讀寫(xiě)的價(jià)值

張文質(zhì)老師在《教師的使命》中說(shuō)：“以教育為志業(yè)，我們還要把讀寫(xiě)作為一種生活的常態(tài)工作來(lái)做。很多老師在一門(mén)心思研究課堂，研

2025-11-15

語(yǔ)文教師的尊嚴(yán)

什么樣的語(yǔ)文老師會(huì)得到學(xué)生的青睞和同行的認(rèn)可呢？我想一個(gè)好的語(yǔ)文老師應(yīng)該是愛(ài)讀書(shū)、擅寫(xiě)作、會(huì)上課的。語(yǔ)文老師若不讀書(shū)，上

2025-11-08

語(yǔ)文教師的靈魂三問(wèn)

語(yǔ)文課堂，應(yīng)是怎樣的模樣？語(yǔ)文教師，當(dāng)以何為師？語(yǔ)文教育，要走向何方？這三個(gè)問(wèn)題，如三顆投入心湖的石子，在每一位語(yǔ)文教師

2025-10-26

教育敘事的核心要素

真實(shí)為基：拒絕虛構(gòu)美化，接納教育中的不完美，讓故事充滿(mǎn)“呼吸感”。細(xì)節(jié)為魂：捕捉課堂上一個(gè)眼神、一次握手的溫度，用具象場(chǎng)

2025-10-11

做自己

最近很頹廢，好像突然失去了熱情。時(shí)不時(shí)地就會(huì)想人生的意義到底是什么呢？是為了金錢(qián)、名譽(yù)和地位嗎？好像也不是。這些都是過(guò)眼

2025-10-04

自律

什么是自律？自律就是遵守規(guī)則，克制和約束自己的行為。人之所以不能夠堅(jiān)持，就是不能在思想上和行動(dòng)上約束自己。比如剛打算要專(zhuān)

2025-09-27

因?yàn)殚喿x，一路成全

自小，我就跟別的孩子一樣，對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)渴望，像餓極了的人渴望食物。這讓我養(yǎng)成了主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。但那時(shí)的生活里，課外書(shū)很少很

2025-09-20

關(guān)于教師專(zhuān)業(yè)閱讀三個(gè)階段的思考

魏智淵老師的《教師閱讀地圖》這本書(shū)中特別講到了教師專(zhuān)業(yè)閱讀的階段性問(wèn)題。書(shū)中第二章的內(nèi)容讓我對(duì)教師專(zhuān)業(yè)閱讀“讀什么”和“

2025-09-13

愛(ài)的教育

“《教育的情調(diào)》不僅是一本書(shū)，更是一份深情的禮物，獻(xiàn)給每一位教師、教育學(xué)者以及莘莘學(xué)子的禮物?！彼缤皇┩该造F的光，

2025-09-06

自己栽培自己

今天閱讀《中國(guó)教師報(bào)》吳松超編輯寫(xiě)的關(guān)于教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的書(shū)籍——《教師精進(jìn)法則》。書(shū)中聯(lián)系許多名師成長(zhǎng)的經(jīng)歷，確立了教師精

2025-08-30