<p class="ql-block">【讀書(shū)分享】</p><p class="ql-block">今天閱讀《中國(guó)教師報(bào)》吳松超編輯寫(xiě)的關(guān)于教師專業(yè)成長(zhǎng)的書(shū)籍——《教師精進(jìn)法則》。</p><p class="ql-block">書(shū)中聯(lián)系許多名師成長(zhǎng)的經(jīng)歷，確立了教師精進(jìn)的十六條法則。</p><p class="ql-block">第一條法則：自我栽培。</p><p class="ql-block">吳編輯以全國(guó)優(yōu)秀語(yǔ)文教師常作印為例，總結(jié)出了教師自我栽培的“技術(shù)路線”：自我導(dǎo)向、自我激勵(lì)和自我調(diào)整。一是要明確自己要成為什么樣的教師；二是要制定具體的成長(zhǎng)措施；三是要不斷激勵(lì)自己。常作印老師為了“栽培自己”設(shè)定了每天必須完成的“五一”工程：至少讀書(shū)一小時(shí)，至少背誦一段經(jīng)典，至少找一名學(xué)生談心，至少寫(xiě)一篇教學(xué)反思，至少進(jìn)行一次身體鍛煉。正是因?yàn)樗L(zhǎng)期堅(jiān)持，出版了教育專著《不做庸師》。</p><p class="ql-block">“不做庸師，首先就是發(fā)展自己”，發(fā)展自己就要去讀書(shū)、記錄、研究，培植自己在學(xué)生中的影響力、領(lǐng)導(dǎo)力，建立學(xué)術(shù)影響力。</p>