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連平縣第二小學(xué)二（5）班家委工作交流會(huì)
蘇霍姆林斯基在《家長(zhǎng)教育學(xué)》中說(shuō)：“家庭教育好比植物的根苗，根苗茁壯才能枝繁葉茂，開(kāi)花結(jié)果。良好的學(xué)校教育是建立在良好的
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法→理→情——2021年墨彧齋工作室第二次上課筆記
驚蟄一到春雷響，春草萌芽地氣通。枝頭綠意漸深濃，百花嬌艷綻吉祥。辛丑年春，正月廿一。墨彧齋工作室學(xué)員已經(jīng)開(kāi)始第二次上課了
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一次特別的校園繪畫(huà)活動(dòng)——“紐出文明花，扣住家國(guó)情”活動(dòng)
2020.10.09星期五下午，我們學(xué)校的二～五年級(jí)的同學(xué)在校園里參加了一次特別的校園紐扣繪畫(huà)活動(dòng)。同學(xué)們各顯神通，樂(lè)在其中。認(rèn)真
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“手抄報(bào)”助力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力
由于疫情，線上教學(xué)，學(xué)生天天對(duì)著手機(jī)電腦容易疲勞。本著讓學(xué)生放松，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)同學(xué)間多交流，換一種方式學(xué)習(xí)，特地組
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善動(dòng)筆墨好讀書(shū)，閱讀批注展思維（學(xué)生課外閱讀批注展示1）
所謂批注，是指讀者在閱讀過(guò)程中，把自己的所感、所想、所思、所疑以批語(yǔ)的形式寫(xiě)在書(shū)頁(yè)的空白處，以幫助理解、深入思考的一種讀
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一直努力向前奔跑的三（5）班的孩子們??????
親愛(ài)的同學(xué)們，雖然現(xiàn)在還是處于疫情特殊時(shí)期，我們暫且還不能返回學(xué)校學(xué)習(xí)，但是這卻并不能阻止我們學(xué)習(xí)的腳步。之前在微信群以
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同舟共濟(jì)，共度難關(guān)
2020年春，原本喧鬧的校園變得一片寂靜，而我們的老師，因?yàn)橐咔椴荒芎秃⒆觽兠鎸?duì)面的學(xué)習(xí)，但是，隔離不隔愛(ài)，我們這么多祖國(guó)的
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《圖形的運(yùn)動(dòng)》的思維導(dǎo)圖
六4班《圖形的運(yùn)動(dòng)》的思維導(dǎo)圖優(yōu)秀作品展：葉子然，謝子錚，賴(lài)心怡，馮瑩瑩，何秋蓉，熊珍瑱，賴(lài)詩(shī)怡，謝雪瑤，謝梓睛，江子瑩，
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淺笑依然～阿嫦
