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連平縣第二小學(xué)二(5)班家委工作交流會(huì)
蘇霍姆林斯基在《家長(zhǎng)教育學(xué)》中說(shuō):“家庭教育好比植物的根苗,根苗茁壯才能枝繁葉茂,開(kāi)花結(jié)果。良好的學(xué)校教育是建立在良好的
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法→理→情——2021年墨彧齋工作室第二次上課筆記
驚蟄一到春雷響,春草萌芽地氣通。枝頭綠意漸深濃,百花嬌艷綻吉祥。辛丑年春,正月廿一。墨彧齋工作室學(xué)員已經(jīng)開(kāi)始第二次上課了
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一次特別的校園繪畫(huà)活動(dòng)——“紐出文明花,扣住家國(guó)情”活動(dòng)
2020.10.09星期五下午,我們學(xué)校的二~五年級(jí)的同學(xué)在校園里參加了一次特別的校園紐扣繪畫(huà)活動(dòng)。同學(xué)們各顯神通,樂(lè)在其中。認(rèn)真
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“手抄報(bào)”助力學(xué)習(xí),培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力
由于疫情,線上教學(xué),學(xué)生天天對(duì)著手機(jī)電腦容易疲勞。本著讓學(xué)生放松,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,鼓勵(lì)同學(xué)間多交流,換一種方式學(xué)習(xí),特地組
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善動(dòng)筆墨好讀書(shū),閱讀批注展思維(學(xué)生課外閱讀批注展示1)
所謂批注,是指讀者在閱讀過(guò)程中,把自己的所感、所想、所思、所疑以批語(yǔ)的形式寫(xiě)在書(shū)頁(yè)的空白處,以幫助理解、深入思考的一種讀
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一直努力向前奔跑的三(5)班的孩子們??????
親愛(ài)的同學(xué)們,雖然現(xiàn)在還是處于疫情特殊時(shí)期,我們暫且還不能返回學(xué)校學(xué)習(xí),但是這卻并不能阻止我們學(xué)習(xí)的腳步。之前在微信群以
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同舟共濟(jì),共度難關(guān)
2020年春,原本喧鬧的校園變得一片寂靜,而我們的老師,因?yàn)橐咔椴荒芎秃⒆觽兠鎸?duì)面的學(xué)習(xí),但是,隔離不隔愛(ài),我們這么多祖國(guó)的
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《圖形的運(yùn)動(dòng)》的思維導(dǎo)圖
六4班《圖形的運(yùn)動(dòng)》的思維導(dǎo)圖優(yōu)秀作品展:葉子然,謝子錚,賴(lài)心怡,馮瑩瑩,何秋蓉,熊珍瑱,賴(lài)詩(shī)怡,謝雪瑤,謝梓睛,江子瑩,
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淺笑依然~阿嫦