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《教師與AI的協(xié)同教學(xué)創(chuàng)新探索》
成長共讀打卡，聚團共進【打卡人】陳俊蓉【打卡始于】2023年4月15日【日精進打卡第51/362天】
2025-06-02
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2024年山東卷大題解析：濃霧何處來？
初看這道題，圖里的冷鋒很醒目，由此會去探究冷鋒與霧的關(guān)系是什么呢？想要理清楚，就必須要判斷霧出現(xiàn)在哪里？通過文字材料大范
2025-01-15
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【磨課感悟】230激蕩漣漪《三問美育與地理——如何不能》
【磨課感悟】230激蕩漣漪《三問美育與地理——如何不能》，【成長共讀】聚是一團火，散是滿天星，【打卡人】芳菲，【打卡始于】2
2025-01-12
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第112天/119日湖泊
湖泊是陸地上洼地積水形成的水域?qū)掗?，水量交換緩慢的水體，引起水量交換緩慢和不與海洋發(fā)生直接聯(lián)系，而區(qū)別于河流和湖湖泊中水
2024-12-28
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【成長共讀】38/249 輸出是最好的輸入轉(zhuǎn)化
【精進打卡第38/249天】2024年11月11日，【今日讀書】，【書名】《大概念教學(xué)設(shè)計》《學(xué)歷案與深度學(xué)習(xí)》，【用時】一周，讀了什
2024-11-25
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【做題積累】中尺度的表層洋流流向
結(jié)合中國近海岸表層洋流示意圖，渤海的洋流流動方向，比較穩(wěn)定的是北部，以進去為主，由東向西進入渤海。南部的洋流由西向東流出
2024-11-07
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