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【讀書心得】《地理教學(xué)的邏輯》
（1）教學(xué)中的情境指教學(xué)活動(dòng)或評(píng)價(jià)任務(wù)所依存的現(xiàn)實(shí)主題、人物、事件及其時(shí)空關(guān)系。（2）情境認(rèn)知理論：真正的、完整的知識(shí)（即
2025-05-25
3604 26 0其它【成長(zhǎng)共讀】《地理教學(xué)的邏輯》
①教學(xué)目標(biāo)（起點(diǎn)和歸宿）：教學(xué)將使學(xué)生發(fā)生何種變化的明確表述，指在教學(xué)活動(dòng)中所期待得到的學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果。其本質(zhì)是學(xué)生學(xué)習(xí)
2025-05-18
501 3 0其它【成長(zhǎng)共讀】219“教學(xué)評(píng)一致性”
1.教學(xué)評(píng)一致性的內(nèi)涵與意義：教師的教，學(xué)生的學(xué)以及對(duì)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)具備目標(biāo)的一致性。核心是學(xué)習(xí)目標(biāo)。為教師的教和學(xué)生的學(xué)提供
2025-01-15
399 1 0其它
