教學(xué)示范引領(lǐng)，共促質(zhì)量提升——長(zhǎng)安區(qū)“名師+”研修共同體楊洋工作坊送教下鄉(xiāng)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

為了不斷推動(dòng)我區(qū)基層小學(xué)教科研水平的提升，發(fā)揮“名師+”研修共同體在教育教學(xué)及教科研工作中的輻射引領(lǐng)作用，推動(dòng)課程改革向縱

2022-11-18

求真悟道，路漫漫其修遠(yuǎn)兮——長(zhǎng)安區(qū)“名師+”研修共同體楊洋工作坊成員參加線上專題論壇紀(jì)實(shí)

為了加強(qiáng)科學(xué)教育和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，結(jié)合《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版）》的具體要求，引導(dǎo)我市廣大中小學(xué)校深入領(lǐng)會(huì)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)精

2022-08-03

加強(qiáng)“三個(gè)課堂”建設(shè)，助推“雙減”提質(zhì)增效——長(zhǎng)安區(qū)“名師+”研修共同體楊洋工作坊送教下鄉(xiāng)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

為了深入推進(jìn)“三個(gè)課堂”建設(shè)，不斷提升“雙減”背景下課堂教學(xué)的有效性，扎實(shí)做好教學(xué)質(zhì)量提升與課堂教學(xué)改革的同頻共振，發(fā)揮

2021-12-08

聚焦實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)——長(zhǎng)安區(qū)“名師+”研修共同體楊洋工作坊送教下鄉(xiāng)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

為了進(jìn)一步優(yōu)化城鄉(xiāng)教育資源，加快城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，2021年3月31日上午，長(zhǎng)安區(qū)“名師+”研修共同體楊洋工

2021-03-30

不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香——?學(xué)科學(xué)“名師+”研修共同體第九次研修活動(dòng)

2020年12?4?下午，?安區(qū)?學(xué)科學(xué)“名師+”研修共同體楊洋?作坊第九次研修活動(dòng)在西安電子科技大學(xué)附屬小學(xué)悅美分校舉行。工作

2020-12-05

實(shí)驗(yàn)教學(xué)明方向 送教下鄉(xiāng)促均衡——長(zhǎng)安區(qū)小學(xué)科學(xué)楊洋“名師+”研修共同體送教下鄉(xiāng)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

為促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，大力提高我區(qū)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果，2020年10月29日，長(zhǎng)安區(qū)小學(xué)科學(xué)楊洋“名師+”研修共同體成員一行赴灤鎮(zhèn)

2020-10-29

凝心聚力，共助實(shí)驗(yàn)大賽——長(zhǎng)安區(qū)小學(xué)科學(xué)“名師+”研修共同體第五次研修活動(dòng)

為了進(jìn)一步規(guī)范和提高我區(qū)小學(xué)科學(xué)教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)操作技能，楊洋老師帶領(lǐng)工作坊成員自九月起，精心籌備策劃長(zhǎng)安區(qū)第二

2020-10-17

西安電子科技大學(xué)長(zhǎng)安綠地城小學(xué)校園安全管理“五排查三教育”專項(xiàng)行動(dòng)

根據(jù)長(zhǎng)安區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)《西安市教育局關(guān)于開(kāi)展校園管理“五排查三教育”專項(xiàng)行動(dòng)的通知》文件精神，我校于2020年6月16日下午對(duì)校園

2020-06-18

人工智能，智領(lǐng)未來(lái)——西安電子科技大學(xué)長(zhǎng)安綠地城小學(xué)學(xué)生在線學(xué)習(xí)“機(jī)器人與人工智能”活動(dòng)

“上天入地，神通廣大，戰(zhàn)無(wú)不勝，無(wú)所不能”，這是說(shuō)的誰(shuí)？我們說(shuō)的當(dāng)然不是孫悟空，而是人類身邊的好幫手——機(jī)器人。為了激發(fā)

2020-05-12

面對(duì)疫情的一份“心理防護(hù)指南”——西安電子科技大學(xué)長(zhǎng)安綠地城小學(xué)致全體家長(zhǎng)和小朋友的一封信

1.學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì)，看著網(wǎng)絡(luò)上的疫情動(dòng)態(tài)，我們心中難免會(huì)產(chǎn)生煩躁、抑郁、焦急和恐懼的心理。心理專家指出，有這些情緒是非常正常

2020-02-05