讓非遺文化活起來(lái)

2025年11月28日，火箭一校四年級(jí)孩子和家長(zhǎng)一起參與了非遺傳承畫(huà)臉譜活動(dòng)。畫(huà)臉譜作為非遺傳承活動(dòng)，核心意義是讓傳統(tǒng)文化“活”

2025-11-29

在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)

連加連減是一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，既是對(duì)10以內(nèi)加減法的延伸，也是后續(xù)學(xué)習(xí)加減混合運(yùn)算的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)是掌握連加、連減的

2025-11-15

《平行與垂直》教學(xué)反思

閱讀時(shí)看到一段很經(jīng)典的關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)的思考“教書(shū)亦是育人，數(shù)學(xué)課堂藏著品格養(yǎng)成的密碼。解數(shù)學(xué)題的過(guò)程，本身就是一場(chǎng)“抗挫折

2025-11-12

緊緊抓住秋天的尾巴

秋風(fēng)雖涼，卻藏滿時(shí)光的饋贈(zèng)。每一片落葉都凝著靜美與從容，金葉染醉心底，秋意濃時(shí)連思念都刻成永恒。歲月沉淀中褪去浮華，唯留

2025-11-04

秋天的落葉（手機(jī)隨拍）

秋天的落葉很聰明，知道把最美的顏色留在最后，讓每一步踩上去都像踩碎了星光。落葉不是凋零的告別，而是大樹(shù)寫(xiě)給大地的明信片，

2025-11-01

南湖秘境胡楊林（手機(jī)拍攝）

當(dāng)風(fēng)沙掠過(guò)戈壁，當(dāng)落日吻遍荒原，哈密南湖的胡楊便舉起千萬(wàn)支金箔，將亙古的蒼涼釀成一場(chǎng)盛大的璀璨。它們不是孤立的風(fēng)景，是鐫

2025-10-30

6—9的認(rèn)識(shí)部分教學(xué)反思

一星期的忙碌暫時(shí)告一段落，徐小榮老師和米歡老師的精彩課堂呈現(xiàn)讓我們眼前一亮，每一份成績(jī)的取得都離不開(kāi)同伴的互助和自己的努

2025-10-22

藏在戈壁里的溫柔童話（手機(jī)拍攝）

甘肅金塔的秋天，是一場(chǎng)被上帝打翻的調(diào)色盤(pán)。澄澈的湖水倒映著筆直的胡楊，藍(lán)天作幕，黃沙為襯，每一縷陽(yáng)光穿過(guò)枝葉，都在水面灑

2025-10-13

為青春奔跑 為祖國(guó)獻(xiàn)禮

今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，對(duì)于火箭第一學(xué)校而言是一個(gè)特別而又充滿活力的日子。清晨的陽(yáng)光灑滿校園，同學(xué)們身著整齊的服裝，臉上

2025-10-09

八大石的秋天

秋天的哈密，仿佛被一位畫(huà)家輕輕涂抹上了一層溫柔的色彩。陽(yáng)光不再咄咄逼人，而是變得溫潤(rùn)如玉，微風(fēng)拂過(guò)臉龐，帶著一絲涼意，仿

2025-10-06