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有效溝通,學(xué)習(xí)反寵效應(yīng)
1.孩子害怕時,和孩子在一起,說:“有我在,我們一起來想辦法?!?,2.孩子表現(xiàn)好時,欣賞感謝,說感謝和感覺:“謝謝你,有你在
2025-12-12
488 3 0其它8.紅色學(xué)習(xí)帽??:情緒自控力,第七章 學(xué)會情緒暫停:不要在情緒中處理問題(72-80)
秩序感是孩子學(xué)習(xí)和生活的“隱形助推器”,也是培養(yǎng)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的重要基礎(chǔ)。一個有秩序感的孩子,能清晰規(guī)劃時間、合理安排任務(wù),
2025-12-12
653 4 0其它7.紅色學(xué)習(xí)帽??:情緒自控力(57-71)
好奇心是孩子認(rèn)識世界的一把鑰匙,也是學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的重要源頭。從牙牙學(xué)語時對萬物的追問,到長大后對未知領(lǐng)域的探索,好奇心讓孩
2025-12-12
711 5 0其它5.白色學(xué)習(xí)帽:學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力??,第四章 積累成就感,在鼓勵中成長(38-46)
第四章積累成就感,在鼓勵中成長,對孩子而言,追求成就感是他們的天性。在成長過程中,孩子所表現(xiàn)出來的探索、模仿、游戲行為都
2025-12-12
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