從牛膝山出發(fā)（痕跡三百一十二 2025-11-18）

上個世紀90年代，我離開紫爐分校，從牛膝山下出發(fā)，到紫爐小學讀小學四五年級。路上要經(jīng)過馬屁股溝溝，那里有兩座墳，還有松樹林

2025-11-18

九寨的秋天（痕跡三百零七 2025-11-13）

二十多年前夏天跟同事來過九寨，感覺就是水很特別；十多年前夏天帶女兒到九寨，因為人太多，她有情緒，我也沒有什么特別感受。今

2025-11-13

這個秋天（修改版）（痕跡二百九十三 2025-10-30）

為了契合初中生作文要求，修改成700字，突出秋天校園熱鬧的主題。這個秋天，這個秋天來得熱熱鬧鬧的。熱鬧是因為孩子們來了，他們

2025-10-30

這個秋天（痕跡二百九十二 2025-10-29）

這個秋天來得熱熱鬧鬧的?？諝饫镞€裹著夏日陽光烘曬后未散盡的余溫，但風，那拂過面頰的風，終究是不一樣了。它不再是夏日雙流特

2025-10-29

菜地里的母親（痕跡二百九十三 2025-10-20）

生活中有些場景，莫名的刻骨，時常突然浮現(xiàn)眼前。明天要講史鐵生的《秋天的懷念》，重溫教案時，我老媽那在菜地里彎成火夾，白發(fā)

2025-10-20

聲潤心智（痕跡二百八十五 2025-10-12）

2025-10-12星期天天氣陰（大降溫）聲潤心智，總有家長問如何提升語文素養(yǎng)，我想最好的辦法就是培養(yǎng)娃娃大聲朗讀的習慣和能力。因

2025-10-13

風雨.房子.家（痕跡二百五十九 2025-9-16）

門在我身后合上，將風雨雷電一概截斷。這一聲響，竟如此實在，如此安穩(wěn)。我不止一次在風雨之時感受這種實在與安穩(wěn)，這是房子的意

2025-09-16

“小牙尖”與“老牙尖”（痕跡二八五十八 2025-9-15）

-------論林黛玉與魯迅的兩種鋒芒，今天晚上開始引導七年級級學生讀魯迅，想起我之前因他冷峻深刻而愛稱：“老牙尖”。有“老”必

2025-09-15

癡人說教———仿《狂人日記》（痕跡二百五十七 2025-9-14）

教育之病，非一日之寒。今日學堂，竟成圍獵之場。幼童稚子，自入塾始，便如困獸入籠，不得喘息。我曾見鄰家小兒，方六歲，書包卻

2025-09-14

想念媽媽的男孩（痕跡二百五十 2025-9-8）

晚自習前一個男孩到我辦公桌前，剛一開口，眼淚止不住往下流。我根本沒聽清他在說什么，也不知道他是哪個班的。男孩子又說一遍，

2025-09-08