消防安全伴我行

為切實(shí)加強(qiáng)冬季校園消防安全管理，增強(qiáng)全體學(xué)生的消防安全意識(shí)和自防自救能力，12月10日，鉛山五中以冬季火災(zāi)事故高發(fā)為警示，組

2025-12-10

多措并舉，筑牢控輟保學(xué)防線——鉛山五中初中部積極開(kāi)控輟保學(xué)行動(dòng)

教育是民生之本，控輟保學(xué)是教育公平的底線。鉛山五中初中部始終將控輟保學(xué)工作擺在突出位置，以高度的責(zé)任感和使命感，構(gòu)建“學(xué)

2025-12-10

鉛山五中“星光璀璨，榜樣同行”--“勤學(xué)之星”風(fēng)采展示（二）

在求知奮進(jìn)的校園星河中，總有一些格外明亮的星。他們并非天賦異稟，卻以持久的勤勉為燈，以不懈的鉆研為舵，在學(xué)海之中踏實(shí)前行

2025-12-10

鉛山五中“星光璀璨，榜樣同行”--“勤學(xué)之星”風(fēng)采展示（一）

在求知奮進(jìn)的校園星河中，總有一些格外明亮的星。他們并非天賦異稟，卻以持久的勤勉為燈，以不懈的鉆研為舵，在學(xué)海之中踏實(shí)前行

2025-12-09

鉛山五中“星光璀璨，榜樣同行”--“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”風(fēng)采展示（四）

青春最美的樣子，莫過(guò)于為理想而奮斗的模樣。在鉛山五中，我們身邊就有這樣一群同學(xué)，他們用汗水澆灌希望，用勤奮收獲成長(zhǎng)，在平

2025-12-09

以實(shí)干踐初心，以青春護(hù)家園——鉛山五中主題升旗儀式

2025年12月8日清晨，在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的清爽中，鉛山五中黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)鄭軍明攜全體師生抖擻精神，齊聚操場(chǎng)。儀仗隊(duì)隊(duì)員，迎著秋風(fēng)，

2025-12-08

文明修身立根基，篤行致遠(yuǎn)向未來(lái)——鉛山五中“文明修身，篤行致遠(yuǎn)”黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)紀(jì)實(shí)

為培育學(xué)生良好道德風(fēng)尚，營(yíng)造文明和諧的校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)子將“文明修身”內(nèi)化于心、外化于行，我校近期開(kāi)展了“文明修身、篤行

2025-12-08

凝聚多方合力 筑牢校園安全防線——我校防欺凌治理委員會(huì)專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議順利召開(kāi)

為切實(shí)加強(qiáng)校園安全管理，有效預(yù)防和遏制校園欺凌事件發(fā)生，構(gòu)建和諧穩(wěn)定的育人環(huán)境，12月4日，我校防欺凌治理委員會(huì)專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議在三

2025-12-05

用向量方法研究立體幾何中的度量問(wèn)題--空間中的角

空間中的角，是打開(kāi)立體幾何復(fù)雜關(guān)系的一把鑰匙，傳統(tǒng)的幾何方法需要巧妙的輔助線與空間想象，而空間向量能為我們解鎖空間角度的

2025-12-04

學(xué)以寬容，善以處事——鉛山五中心理健康主題班會(huì)解鎖人際交往“心密碼”

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，培育學(xué)生寬容友善的優(yōu)良品格，引導(dǎo)青少年以健康心態(tài)應(yīng)對(duì)人際交往中的矛盾與困惑，2025年12月3日，

2025-12-04