（研究課）?？谑幸?guī)劃課HKZ14524024《濕地文化融入小學(xué)美術(shù)教學(xué)的跨學(xué)科實(shí)踐研究》—《森林狂想曲》

聽(tīng)課人員：課題主持人劉敏超老師、英才音樂(lè)組全體成員，2025年11月19日上午第三節(jié)課，海口市規(guī)劃課題HKZ14524024《濕地文化融入小

2025-12-08

（論文成果）?？谑幸?guī)劃課題HKZ14524024濕地文化融入小學(xué)美術(shù)教學(xué)的跨學(xué)科實(shí)踐研究

課題組成員劉鴿子老師在2025年第三十二屆海南省教師教育教學(xué)數(shù)字化成果評(píng)選活動(dòng)教育技術(shù)論文專(zhuān)項(xiàng)（暨第第十六屆海南省教育技術(shù)論

2025-12-04

（研究課）海口市規(guī)劃課HKZ14524024《濕地文化融入小學(xué)美術(shù)教學(xué)的跨學(xué)科實(shí)踐研究》

授課教師：課題組成員劉鴿子老師，授課時(shí)間：2025年11月17日下午，跨學(xué)科：美術(shù)、科學(xué)，2025年11月17日下午第二節(jié)課，?？谑幸?guī)劃

2025-11-18

（專(zhuān)業(yè)成果）?？谑幸?guī)劃課題HKZ14524024濕地文化融入小學(xué)美術(shù)教學(xué)的跨學(xué)科實(shí)踐研究

2025年11月1日，課題組成員?？谑械诙Ⅷ澴永蠋?，海口市瓊山區(qū)椰博小學(xué)李青月老師，上海世外附屬?？趯W(xué)校劉嘉黎老師參加由

2025-11-12

（開(kāi)題論證會(huì)）海口市規(guī)劃課題HKZ14524024濕地文化融入小學(xué)美術(shù)教學(xué)的跨學(xué)科實(shí)踐研究

金秋十月，秋高氣爽。在這美好的季節(jié)，懷著對(duì)教研的熱忱，帶著對(duì)教育的思考，為了進(jìn)一步理清課題研究思路，確保課題科學(xué)、規(guī)范，

2025-11-02

（專(zhuān)業(yè)提升）?？谑幸?guī)劃課題HKZ14524024濕地文化融入小學(xué)美術(shù)教學(xué)的跨學(xué)科實(shí)踐研究—跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)

?主題：跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)基地培訓(xùn)活動(dòng)，?課題組成員：林芳劉鴿子，此次活動(dòng)聚焦中小學(xué)美術(shù)教育新課程新課標(biāo)的實(shí)施，通過(guò)課堂診斷

2025-11-01

（學(xué)生作品）?？谑幸?guī)劃課題HKZ14524024濕地文化融入小學(xué)美術(shù)教學(xué)的跨學(xué)科實(shí)踐研究

課題組成員劉敏超老師所在的?？谑杏⒉判W(xué)2025年暑期組織學(xué)生進(jìn)行的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之“沁潤(rùn)書(shū)香品濕地趣味連環(huán)繪濕意”濕地動(dòng)漫繪

2025-10-20

（學(xué)生作品）?？谑幸?guī)劃課題HKZ14524024濕地文化融入小學(xué)美術(shù)教學(xué)的跨學(xué)科實(shí)踐研究

2025年10月15日上午，課題組成員?？谑杏⒉判W(xué)劉敏超老師參與海口市英才小學(xué)舉辦了2025年暑期“美麗中國(guó)益起守護(hù)”自然筆記參賽

2025-10-20

（專(zhuān)業(yè)成果）?？谑幸?guī)劃課題HKZ14524024濕地文化融入小學(xué)美術(shù)教學(xué)的跨學(xué)科實(shí)踐研究

2025年10月，課題組成員?？谑懈蹫承W(xué)劉治永老師的硬筆書(shū)法作品獲得由?？谑形麄鞑恐笇?dǎo)，?？谑形膶W(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)、?？谑薪逃?/p>

2025-10-19

（精品課成果）海口市規(guī)劃課題HKZ14524024濕地文化融入小學(xué)美術(shù)教學(xué)的跨學(xué)科實(shí)踐研究

2025年10月18日，課題組成員海口市第二十六小學(xué)劉鴿子老師制作的《樹(shù)葉的血管》一課在2025年?？谑谢A(chǔ)教育精品課評(píng)比活動(dòng)中榮獲

2025-10-19