走進(jìn)廣東河源廣河外國(guó)語學(xué)校｜圖片記錄｜武穴市百匯學(xué)校

讓教育贊美生命——武穴市百匯學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師走進(jìn)廣東河源廣河外國(guó)語學(xué)校，廣河外國(guó)語學(xué)校十大名片，三自課改，自學(xué)，自展，自評(píng)，

2025-11-27

湖北黃岡英山縣啟慧學(xué)?！皩W(xué)為中心”新課堂教學(xué)培訓(xùn)｜何文

今天，我們齊聚于此，又一次共同開啟啟慧學(xué)校教育教學(xué)改革的新征程。我想此次課改并非簡(jiǎn)單的教學(xué)形式調(diào)整，而是立足教育本質(zhì)、順

2025-10-30

“樂學(xué)課堂”課之道課改推進(jìn)會(huì).同課異構(gòu)｜2025年秋.隨州市季梁教聯(lián)體｜課堂改革的三個(gè)要素

讀書中故事，思考自己人生，在字里行間尋找靈魂的共鳴，這是獲取人生的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于手頭的工作亦然，去年推進(jìn)課改，樂學(xué)單編寫的要

2025-10-24

湖北黃岡.紅安縣技工學(xué)?！叭哉n堂”課改培訓(xùn)（第三天）｜課堂觀摩與研討反思｜何文

技工學(xué)校課改培訓(xùn)第三天，課改課堂觀摩。課堂是教育真正發(fā)生的“主戰(zhàn)場(chǎng)”。它是知識(shí)傳遞、思維碰撞、人格塑造的最主要場(chǎng)所?！罢n

2025-09-28

深化課堂教學(xué)改革，共建“學(xué)為中心”三自新課堂｜將軍之鄉(xiāng)，湖北紅安縣技工學(xué)校教師培訓(xùn)（第二天）

作為教師，不只是傳道、授業(yè)、解惑，還需要點(diǎn)燃、激勵(lì)、啟蒙。一個(gè)無視學(xué)生情緒和情感的教師就是在蒙著眼睛上課。第二、問、乃好

2025-09-26

“小組塑形，學(xué)案凝神，評(píng)價(jià)鑄魂”——從“教師中心”到“學(xué)生中心”的課堂變革｜走進(jìn)湖北紅安技工學(xué)校2025秋教師培訓(xùn)

走進(jìn)湖北紅安縣技工學(xué)校，給老師們進(jìn)行高效課堂課改培訓(xùn)。（第一天）高效課堂的本質(zhì)，是將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，讓課堂從“教師

2025-09-25

深化課堂教學(xué)改革，推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)｜走進(jìn)英山縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)｜課之道

“課堂改革的核心目標(biāo)是構(gòu)建以學(xué)生為中心，以學(xué)習(xí)為主線，以素養(yǎng)為導(dǎo)向的新型課堂生態(tài)?！?，以學(xué)生為中心，構(gòu)建生態(tài)型課堂；以學(xué)

2025-09-22

經(jīng)營(yíng)生態(tài)課堂，構(gòu)筑幸福教育，走進(jìn)湖北黃梅育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)“三自”新課堂，學(xué)生小組合作“學(xué)習(xí)力”打造

走進(jìn)全國(guó)課改名校，湖北黃岡黃梅育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校?！叭浴闭n堂自主學(xué)習(xí)力打造行動(dòng)學(xué)習(xí)材料，※自研力，一、調(diào)整課前狀態(tài)，營(yíng)造上課

2025-09-18

專家引領(lǐng)指導(dǎo) 深化課堂改革——2025年暑期校本培訓(xùn)(一)｜襄垣縣第二小學(xué)

培訓(xùn)首日以“課之道——深化課堂教學(xué)改革，共建學(xué)為中心新課堂”為核心主題，特別邀請(qǐng)全國(guó)知名課改專家何文老師蒞臨指導(dǎo)，為教師

2025-09-04

課之道——深化課堂教學(xué)改革，共建學(xué)為中心新課堂｜襄垣縣潞安小學(xué)2025暑期教師校本培訓(xùn)

學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變是新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的重點(diǎn)之一，改變過去單一、被動(dòng)、陳舊的學(xué)習(xí)方式，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。而

2025-08-30