金文、甲骨文與教學(xué)賦能——（第四學(xué)區(qū)）教研共同體培訓(xùn)紀(jì)實(shí)

4月11日上午，煙臺(tái)市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第三小學(xué)楊君保老師為美術(shù)老師們帶來(lái)了一場(chǎng)兼具文化深度與教學(xué)智慧的專題講座——《金文、甲骨

2025-04-11

美術(shù)工具材料在教學(xué)中的運(yùn)用——（第四學(xué)區(qū)）教研共同體培訓(xùn)紀(jì)實(shí)

在美術(shù)教學(xué)的廣闊天地里，工具材料就像一把神奇的鑰匙，打開創(chuàng)意的大門，引領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略藝術(shù)的無(wú)限魅力。3月28日上午，山東新文萃美

2025-03-28

福山區(qū)2024年中小學(xué)生校園藝術(shù)節(jié)學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐工作坊專項(xiàng)展示活動(dòng)

為深入貫徹落實(shí)中央和省市《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》精神，全面提升學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，豐富校園文化生活

2024-05-24

共讀一本書——第二批煙臺(tái)市教壇新秀和學(xué)科帶頭人（美術(shù)學(xué)科）讀書活動(dòng)（三）

當(dāng)前，我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革進(jìn)入了一個(gè)新的歷史階段，新課標(biāo)的發(fā)布、核心素養(yǎng)體系的建設(shè)，對(duì)教師提出了更高的要求，在這個(gè)大趨勢(shì)

2024-02-26

福山區(qū)青年美術(shù)教師二組十二月第二次打卡作業(yè)展示

青春須早為，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，時(shí)光不待人。平凡堅(jiān)持，勤能補(bǔ)拙。福山區(qū)青年美術(shù)教師二組教師作業(yè)展示，歡迎批評(píng)指正！

2022-12-09

福山區(qū)青年美術(shù)教師二組11月第1次打卡作業(yè)展示

滴?穿?，不是因其?量，?是因其堅(jiān)韌不拔鍥?不舍。志堅(jiān)者，功名之柱也。登?不以艱險(xiǎn)??，則必臻乎峻嶺。以下是福山區(qū)青年美

2022-11-04

福山區(qū)青年美術(shù)教師二組十月第一次打卡作業(yè)展示

心之所向，行之所往；花開無(wú)聲，成長(zhǎng)有痕。所有出眾者的背后，都有著超乎常人想象的努力和堅(jiān)持，只要你奮力拼搏，人生就未來(lái)可期

2022-09-30

“立足素養(yǎng)悟新意 課標(biāo)引領(lǐng)促成長(zhǎng)”——煙臺(tái)市青年美術(shù)教師培訓(xùn)會(huì)議

求木之長(zhǎng)者，必固其根本，欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。美育,是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的，是點(diǎn)滴的滲透、積累、發(fā)酵的一個(gè)美妙過程，含蓄而又充滿

2022-08-26

福山區(qū)青年美術(shù)教師一組八月第二次打卡作業(yè)展示

落葉知秋，微風(fēng)徐來(lái)，所有美好不期而至，福山區(qū)青年美術(shù)教師暑期堅(jiān)持每日打卡，不斷鞏固提升自身的專業(yè)技能，靜心和沉淀給予了我

2022-08-12

福山區(qū)青年美術(shù)教師一組七月第二次打卡作業(yè)展示

心之所向，行之所往；花開無(wú)聲，成長(zhǎng)有痕。自市青年美術(shù)教師培訓(xùn)啟動(dòng)以來(lái)，福山區(qū)以此為契機(jī)，經(jīng)過數(shù)月的堅(jiān)持、積累和沉淀，福山

2022-07-09