<p class="ql-block">本周鷹團(tuán)活動(dòng)</p><p class="ql-block">教學(xué)主題：如何打造出有意義的爆品</p><p class="ql-block">示范活動(dòng)：虛構(gòu)敘事與真實(shí)世界</p><p class="ql-block">地點(diǎn)：人民公園（具體位置參考定位分享）</p><p class="ql-block">大討論：</p><p class="ql-block">人類學(xué)是什么？</p><p class="ql-block">你怎么理解田野調(diào)查？</p> <p class="ql-block">本次的資料</p> <p class="ql-block">一、核心綱領(lǐng)</p><p class="ql-block">樂行精英的成事關(guān)鍵：創(chuàng)造（而非單純學(xué)習(xí)），通過打造持續(xù)增值的資產(chǎn)，擺脫生活制約，獲得探索價(jià)值的自由。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">二、核心認(rèn)知</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">1. 學(xué)習(xí)的本質(zhì)：是“投資”而非“消費(fèi)”，需有目的、有針對性（服務(wù)于創(chuàng)造資產(chǎn)），拒絕盲目泛學(xué)（如無目標(biāo)學(xué)茶文化）。</p><p class="ql-block">2. 生存與創(chuàng)造的關(guān)系：先解決經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)（吃飽穿暖、積累被動(dòng)收入），才有時(shí)間精力深耕創(chuàng)造，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是社會(huì)進(jìn)步與個(gè)人創(chuàng)造的前提。</p><p class="ql-block">3. 資產(chǎn)的核心定義：值錢、保值、能持續(xù)賺錢的東西（而非臨時(shí)收入或消耗品），缺乏資產(chǎn)是核心風(fēng)險(xiǎn)。</p><p class="ql-block">4. 趨勢判斷：無形資產(chǎn)（專利、版權(quán)、股權(quán)、文化IP）價(jià)值遠(yuǎn)超有形資產(chǎn)，契合“十五五”規(guī)劃與精神需求升級(jí)趨勢。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">三、核心資產(chǎn)打造方向</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">（一）基礎(chǔ)資產(chǎn)：投資大腦</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">- 核心價(jià)值：認(rèn)知決定格局，比單純存錢更重要（避免拆遷款、橫財(cái)?shù)取盁o根之水”式財(cái)富流失）。</p><p class="ql-block">- 行動(dòng)邏輯：利用零花錢、有限資源，主動(dòng)提升認(rèn)知與能力，讓大腦成為“值錢的資產(chǎn)”。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">（二）核心資產(chǎn)：搭建持續(xù)收益模型</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">- 拒絕模式：避免“帶活動(dòng)才賺錢”的被動(dòng)工作（受制于單一任務(wù)，缺乏自由）。</p><p class="ql-block">- 追求模型：保值、增值、自動(dòng)造血（如“下蛋母雞”式收入），舉例：</p><p class="ql-block">- 數(shù)字資產(chǎn)：成為他人依賴的價(jià)值（如比爾蓋茨的系統(tǒng)）；</p><p class="ql-block">- 知識(shí)產(chǎn)權(quán)：版權(quán)、專利（如羅貫中、曹雪芹的著作若有版權(quán)，后代可持續(xù)獲益）；</p><p class="ql-block">- 股權(quán)/合作：以策劃、技術(shù)換股權(quán)（如歐爸不收策劃費(fèi)，收15%股份）；</p><p class="ql-block">- 技術(shù)授權(quán)：如華為的通訊技術(shù)授權(quán)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">四、行動(dòng)準(zhǔn)則</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">1. 啟動(dòng)時(shí)機(jī)：從當(dāng)下開始（哪怕12歲），無需等成年，用有限資源（如3000元）精心策劃資產(chǎn)打造。</p><p class="ql-block">2. 思維升級(jí)：活動(dòng)不止“有趣”，需沉淀為可積累的資產(chǎn)模型；資本探索可“離經(jīng)叛道”，核心是建立持續(xù)收益邏輯。</p><p class="ql-block">3. 目標(biāo)導(dǎo)向：最終實(shí)現(xiàn)“無需為生存奔波，能安心做喜歡的事”，擺脫生活制約。</p> <p class="ql-block">它是生命力如流星一般，一旦而逝，只是趣味性，不具備漫長的、旺盛、持續(xù)的生命力。所以我們要給活動(dòng)賦予意義，讓它經(jīng)得起時(shí)間的調(diào)和，打造出持續(xù)不衰的產(chǎn)品</p> <p class="ql-block">文化和活動(dòng)的結(jié)合，你可以這么理解，活動(dòng)是你文化的載體。說清楚了嗎？你要搞的文化的東西是載體，附著在文化上，不是具體可可視的產(chǎn)品或可摸到的產(chǎn)品，因?yàn)榛顒?dòng)是虛擬產(chǎn)品。舉例，你可能會(huì)去一個(gè)地方買到文創(chuàng)類紀(jì)念品，我記得我?guī)е巫尤嗜惤?，他們就去買麗江的文創(chuàng)類產(chǎn)品，比如冰箱貼。請問一下，冰箱貼你家缺嗎？需要貼嗎？不貼不行嗎？那你為什么去打他？</p> <p class="ql-block">這方面延伸，作為活動(dòng)類，實(shí)際上是標(biāo)準(zhǔn)和教育文化連接最緊密的產(chǎn)品。當(dāng)陽當(dāng)前沒有對這方面做出卓越的品牌說明，在這方面大有可為，怎么辦？</p> <p class="ql-block">我們當(dāng)前的教育，升華的點(diǎn)有多大？我的舉例是，升華的點(diǎn)是你看見的教育和全程要發(fā)展的教育，潛在機(jī)會(huì)多得不得了。我們當(dāng)前的教學(xué)注重教學(xué)而不注重運(yùn)用和實(shí)踐，這是優(yōu)點(diǎn)?；顒?dòng)直出這個(gè)痛點(diǎn)，因?yàn)槲覀円眠@個(gè)東西，我們學(xué)的是常識(shí)。學(xué)校不教它，只要在社會(huì)上摸爬滾打，都可以觸摸到，你信不信？</p> <p class="ql-block">萬物的大道之中，只是前人幫我們從大道和小道里歸納出了若干小道，采用書本和知識(shí)傳授的方法來教授我們。這個(gè)方法對以前是高效的，但對如今的新時(shí)代教育實(shí)際上是弊端很大的。因?yàn)橹啦⒉坏扔谀茏龅?。我來舉例，馬上做個(gè)測試，我們大家都上過小學(xué)吧</p> <p class="ql-block">人類學(xué)，天眼調(diào)查</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">樂行精英的成事主要核心類容：創(chuàng)造！</p><p class="ql-block">創(chuàng)造力不足，或者創(chuàng)造力不強(qiáng)</p><p class="ql-block">為什么要學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)是消費(fèi)者，是投入</p><p class="ql-block">如果我們只注重投入不產(chǎn)出可以嗎？</p><p class="ql-block">我們所學(xué)</p><p class="ql-block">有目的，有的放矢的去學(xué)，不然我們終其一生也學(xué)不完，比如茶文化！</p><p class="ql-block">鷹團(tuán)的人，要有創(chuàng)造力！要有意識(shí)的培訓(xùn)自己的創(chuàng)造力，而不是長大了再學(xué)！</p><p class="ql-block">創(chuàng)造一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，是推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步必不可少的條件，如果我們自己都吃不飽，穿不暖，哪有時(shí)間去創(chuàng)造？</p><p class="ql-block">我們到底要?jiǎng)?chuàng)造什么？那就是資產(chǎn)！</p><p class="ql-block">新的模式，解放我們手腳！</p><p class="ql-block">資產(chǎn)：擁有什么是值錢的？保值的？擁有什么是賺錢的？這就是資產(chǎn)！如果沒有，那是很可怕的事情！</p><p class="ql-block">比如：我能安心的在這里做我喜歡做的事情？為什么？因?yàn)槲液推渌瞬煌?，我前面產(chǎn)生受益了，不是馬上花掉了！我有5只會(huì)下蛋的母雞！我每年有巨大的其他收入！</p><p class="ql-block">如果我每天都在考慮去哪里打螺絲釘？不是工作不對</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">核心資產(chǎn)：</p><p class="ql-block">1、投資大腦（小朋友的零花錢，存著有什么用？有沒有投資大腦？讓你的大腦更值錢，認(rèn)知決定你的格局），他因什么而來，也會(huì)因什么而去！比如拆遷，很有錢，去賭博，花天酒地，就是無根之水。</p><p class="ql-block"> 2、從現(xiàn)在，你要打造不斷有下蛋母雞的思路，一定要有。</p><p class="ql-block">比如你有3000元，精心的策劃，有意識(shí)的安排！</p><p class="ql-block">從現(xiàn)在開始，樂行精英們一定要非常認(rèn)真的思考，何為思考！解決財(cái)務(wù)問題，讓自己有時(shí)間精力去做有意義的事情！前提是要有生存的基礎(chǔ)！</p><p class="ql-block">比如羅鈺淼現(xiàn)在12歲，現(xiàn)在就可以鍛煉打造這個(gè)模型，如果到22歲，他就有更多的時(shí)間去做自己喜歡做的！不要受制于生活！讓你們?nèi)ヌ剿髻Y本（或許有離經(jīng)叛道）。</p><p class="ql-block">重慶有個(gè)小隊(duì)賺了1.7萬了，原來可以通過我所學(xué)的東西，可以和這個(gè)世界交付！</p><p class="ql-block">前面的版本是基礎(chǔ)版本，帶活動(dòng)有收益這不是好的模型！</p><p class="ql-block">比如帶活動(dòng)才能賺錢，這會(huì)是我的工作，我會(huì)受制于這份工作！</p><p class="ql-block">思維模式和投入的心思不同，那就會(huì)價(jià)值最大化的投入。</p><p class="ql-block">接下來我們要打造的是能增值的，保值的，持續(xù)產(chǎn)生效益，產(chǎn)生資產(chǎn)的模型！</p><p class="ql-block">天底下不會(huì)因?yàn)槟氵@么想，去拜點(diǎn)佛就有了。</p><p class="ql-block">歐爸去給別人做策劃，不收錢，收15%的股份，持續(xù)為你服務(wù)，我不需要經(jīng)營，只需要</p><p class="ql-block">打造數(shù)字資產(chǎn)：有時(shí)候你是別人的資產(chǎn)！比如比爾蓋茨，為什么他是世界首富，大家裝電腦，都會(huì)裝他的系統(tǒng)。</p><p class="ql-block">羅貫中，施耐庵，曹雪芹</p><p class="ql-block">假如他在寫這些書的時(shí)候，他就注冊了知識(shí)產(chǎn)權(quán)，15%的版權(quán)，如果這些有歸屬權(quán)，那他們的后代會(huì)怎么樣？版權(quán)費(fèi)可不低哦！那本書就是他的資產(chǎn)?。ㄕ莆赵谶@個(gè)關(guān)鍵的東西）</p><p class="ql-block">現(xiàn)在：有型的越來越模糊，反而無形的東西越來越有價(jià)值！十五五已經(jīng)給年輕人謀定了規(guī)劃，比如科技（專利）比如華為有通訊技術(shù)授權(quán)這很強(qiáng)大的，這就是方向！這是很重要的領(lǐng)悟。</p><p class="ql-block">文化創(chuàng)新：我們今天坐在這里，你喝的是茶嗎？都說文科類沒什么機(jī)會(huì)？不是的，是對精神需求要求更高了。文化是萬物之源！不是民族消失，而且文化的斷層和消失。猶太名族，大和民族，文化保存得都很好的。</p><p class="ql-block">我們以為的活動(dòng)，真的只是活動(dòng)嗎？</p><p class="ql-block">我們前面的活動(dòng)，是有趣！光有趣是不行的。</p><p class="ql-block">一分鐘到底有多長？一分鐘到底能做什么？</p><p class="ql-block">現(xiàn)在是不是不到學(xué)校都可以學(xué)到很多東西？把每一個(gè)單元做20個(gè)活動(dòng)，才9.9元，愿不愿意買單？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一分鐘有多長</p><p class="ql-block">一秒鐘有多長</p><p class="ql-block">——有一本繪本值得讀讀</p><p class="ql-block">還有一本《時(shí)間的秩序》</p><p class="ql-block">如果：大家思路，想法，意識(shí)不對，很難知道鷹團(tuán)的人在干什么！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">歐爸說他做策劃成功的核心：做調(diào)查！</p><p class="ql-block">要做很強(qiáng)調(diào)查能力的人！</p><p class="ql-block">網(wǎng)紅：李子柒，這個(gè)人被她的經(jīng)濟(jì)公司封殺了，但是國家出面幫她解脫出來，因?yàn)樗侵袊男麄鞔笫梗趪獾姆凵F粉！因?yàn)樗俏幕笫梗?lt;/p><p class="ql-block">小事反應(yīng)大問題</p><p class="ql-block">帶著人類學(xué)的問題去觀察！你看不見問題，沒有思考，不能成功，你只是在走馬觀花！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">鷹團(tuán)要從策劃活動(dòng)出發(fā)，我們賣的方案，是鷹團(tuán)的核心突破點(diǎn)！</p><p class="ql-block">廣州那個(gè)學(xué)生的徒步營業(yè)額5000萬</p><p class="ql-block">活動(dòng)要有競爭力，活動(dòng)是文化的載體，自己的活動(dòng)承載了什么文化？活動(dòng)是教育的載體（先達(dá)成這兩個(gè)目標(biāo)）。</p><p class="ql-block">有趣丟了，就很少有意義，有很大這不是人不一定關(guān)注有意義，不一定有趣。我們不要高估了人性，他有休閑的產(chǎn)品。</p><p class="ql-block">創(chuàng)造新的時(shí)尚和時(shí)尚潮流。我們創(chuàng)造這樣的系統(tǒng)出來，恭喜你會(huì)成為解放自己的人。不一定要去上班，愿意玩，我就是探索世界，就去解決我的生存，我可以把探索編輯出來，大家借用。</p><p class="ql-block">陌生人憑什么會(huì)買你的產(chǎn)品？</p><p class="ql-block">創(chuàng)造有意義的核心，如果有2000人是你的粉絲，持續(xù)消費(fèi)。</p><p class="ql-block">集合小隊(duì)能力去思考。</p><p class="ql-block">活動(dòng)是小隊(duì)發(fā)布，小程序上線上的作品是個(gè)人作品，更加注重個(gè)人實(shí)力了，11月中旬發(fā)布。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">他到底在說一件什么樣的事？媽不能是毫無邏輯關(guān)系的第二，互動(dòng)任務(wù)是關(guān)鍵。你怎么產(chǎn)生互動(dòng)任務(wù)？比如說，你到了這個(gè)點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)會(huì)產(chǎn)生什么互動(dòng)任務(wù)？你要去觀察，保持好什么是有意義的任務(wù)，什么是有趣的任務(wù)，你要去觀察你到了哪個(gè)點(diǎn)，你去思考這個(gè)問題。這兩個(gè)點(diǎn)是關(guān)鍵，是關(guān)鍵，就是路線任務(wù)和互動(dòng)任務(wù)是關(guān)鍵啊，所以今天也是這個(gè)好的。你看見了新的思考點(diǎn)沒有？看見了請你用文字的方式把它發(fā)給我，可以嗎？這就到此結(jié)束了</p>