<p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 幼兒傾聽(tīng)觀察記錄是教師必備的專(zhuān)業(yè)能力，依據(jù)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》核心要求，我園結(jié)合教師的實(shí)際發(fā)展需要，2025年11月24日—11月28日開(kāi)展了教師專(zhuān)題“幼兒傾聽(tīng)觀察記錄”教研活動(dòng)，通過(guò)集中學(xué)習(xí)——實(shí)踐跟進(jìn)——反思提升的實(shí)操模式，助力教師從“看見(jiàn)兒童”走向“讀懂兒童”。</span></p> 解讀觀察? 理論提升 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 11月24日中午，管園長(zhǎng)開(kāi)展“幼兒傾聽(tīng)觀察記錄的核心價(jià)值——解讀《指南》中觀察與評(píng)價(jià)的要求”專(zhuān)題講座，從“傾聽(tīng)觀察記錄的核心價(jià)值”“《指南》中觀察與評(píng)價(jià)的核心要求”“常見(jiàn)的誤區(qū)與對(duì)策”“觀察與評(píng)價(jià)的實(shí)施策略”等方面與老師們互動(dòng)交流。結(jié)合理論，從幼兒的游戲行為和行為變化中分析兒童的情感和需要，老師們也對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行了深入地剖析。</span></p> 實(shí)操應(yīng)用? 觀察記錄 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 11月25日—26日，教師們根據(jù)正在實(shí)施的主題活動(dòng)目標(biāo)制定觀察重點(diǎn)進(jìn)行觀察記錄的實(shí)操，教師們根據(jù)講座所學(xué)在日常教學(xué)中嘗試應(yīng)用不同的觀察方法與工具進(jìn)行記錄。</span></p> 小組交流? 智慧共享 案例分享 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 活動(dòng)以教師分享個(gè)人觀察記錄為核心形式。老師們立足兒童視角，借助視頻、照片、文字等多元形式分享觀察記錄，將日常教學(xué)中對(duì)幼兒游戲的觀察成果進(jìn)行呈現(xiàn)。</span></p> <p class="ql-block"><b> 小班組</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">分享教師：徐 玲</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">分享教師：葛婷婷</b></p> <p class="ql-block"><b> 中班組</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">分享教師：龔佳蓓</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">分享教師：張 曼</b></p> <p class="ql-block"><b> 大班組</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">分享教師：甘楠楠</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">分享教師：樊紅梅</b></p> 問(wèn)題交流 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 老師不僅闡述觀察所得，更著重講述教育思考：如何敏銳捕捉幼兒興趣點(diǎn)，又如何依據(jù)觀察靈活生成貼合需求的教學(xué)活動(dòng)，充分彰顯以幼兒為中心的教育理念。同時(shí)，大家也深刻理解到了師幼互動(dòng)的重要性，分享了如何在觀察中及時(shí)回應(yīng)幼兒的需求，通過(guò)恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和支持，激發(fā)幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)與探索精神。</span></p> <p class="ql-block"><b> 小班組</b></p> <p class="ql-block"><b> 中班組</b></p> <p class="ql-block"><b> 大班組</b></p> 總結(jié)提升? 提煉經(jīng)驗(yàn) <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 最后，管園長(zhǎng)對(duì)本次教師專(zhuān)題教研活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，肯定了在為期一周的實(shí)操培訓(xùn)中看到了大家的進(jìn)步與成長(zhǎng)，同時(shí)提醒大家在觀察記錄時(shí)應(yīng)以第三者的眼光去縱觀全局，盡量少出現(xiàn)或避免出現(xiàn)在實(shí)錄過(guò)程中，不要讓主觀因素影響了觀察的客觀真實(shí)性。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 此次專(zhuān)題研討活動(dòng)，是一次經(jīng)驗(yàn)的分享，是一次能力的提升。通過(guò)聚焦“傾聽(tīng)觀察記錄”的實(shí)操培訓(xùn)，以?xún)A聽(tīng)觀察記錄觸動(dòng)教師的兒童觀與教育觀發(fā)生變化，不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)能力。</span></p>