<p class="ql-block"><b>三年級(jí)，打好基礎(chǔ)</b></p><p class="ql-block"><b> 楊 宏 </b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>三年級(jí)，7、8歲，小學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，培養(yǎng)寫(xiě)作愛(ài)好的關(guān)鍵時(shí)期。</b></p><p class="ql-block"><b>全過(guò)程創(chuàng)作觀念如何落地，在這些可愛(ài)的小朋友身上？</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>今天劉老師的課帶給我們?cè)S多啟示。</b></p><p class="ql-block"><b>1.回歸文本找方法。</b></p><p class="ql-block"><b>她從《搭船的鳥(niǎo)》這一篇文章出發(fā)，教給孩子們寫(xiě)作小妙招。把對(duì)動(dòng)物的觀察分為兩個(gè)層次：外貌和動(dòng)作。</b></p><p class="ql-block"><b>外貌一是有序，從整體到局部；二是抓住特征，如顏色。</b></p><p class="ql-block"><b>動(dòng)作緊扣動(dòng)詞，深入體驗(yàn)。</b></p><p class="ql-block"><b>2.創(chuàng)設(shè)情境巧啟發(fā)。劉老師播放《大熊貓吃竹子》的視頻，引起了孩子們極大的興趣。她要求孩子們留心觀察，第一遍播放，觀察重點(diǎn)是大熊貓的外形，第二遍是它吃竹子的動(dòng)作。</b></p><p class="ql-block"><b>通過(guò)觀察孩子們說(shuō)了很多，為接下來(lái)的創(chuàng)作打好了基礎(chǔ)。</b></p><p class="ql-block"><b>3.羅列詞語(yǔ)降難度。</b></p><p class="ql-block"><b>劉老師利用學(xué)生說(shuō)熊貓的機(jī)會(huì)，把一些優(yōu)美詞語(yǔ)羅列在黑板上，要求學(xué)生創(chuàng)作時(shí)用上它們，盡可能多地。</b></p><p class="ql-block"><b>這就在一定程度上降低了難度。非常適合初入寫(xiě)作門(mén)的三年級(jí)孩子。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>4.星級(jí)評(píng)價(jià)巧激勵(lì)。</b></p><p class="ql-block"><b>一星、兩星、三星，是孩子們的最?lèi)?ài)。劉老師巧妙地運(yùn)用星級(jí)評(píng)價(jià)，極大地調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性。用三個(gè)詞語(yǔ)是一星，用五個(gè)是兩星，寫(xiě)一個(gè)方面是一星，寫(xiě)兩個(gè)方面是兩星。</b></p><p class="ql-block"><b>這樣的量化方式為評(píng)價(jià)學(xué)生的作文開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)很好的方法。</b></p><p class="ql-block"><b>毫無(wú)疑問(wèn)，值得我們繼續(xù)探索！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>除此之外，劉老師還做到了表情豐富生妙趣，語(yǔ)言生動(dòng)有情趣，關(guān)愛(ài)智障向全體。</b></p><p class="ql-block"><b>這些都為我們做了很好的示范。</b></p><p class="ql-block"><b>這些都為三年級(jí)的孩子打下了很好的基礎(chǔ)。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>當(dāng)然，除了這些，我們也要關(guān)注語(yǔ)文核心素養(yǎng)的落實(shí)，家國(guó)情懷的培養(yǎng)，引導(dǎo)孩子們體會(huì)文本中的人文情懷，努力做到以文育人，以文育才。把這做為創(chuàng)作的靈魂主線。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>孩子們是純真的，需要我們的細(xì)心呵護(hù)；</b></p><p class="ql-block"><b>孩子們是善于想象的，需要我們的愛(ài)心鼓勵(lì)；</b></p><p class="ql-block"><b>孩子們是會(huì)成長(zhǎng)的，需要我們的耐心守護(hù)。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>“萬(wàn)丈高樓平地起”。作為寫(xiě)作的起始年級(jí)，讓我們用“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的精神，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)吧。</b></p>