<p class="ql-block"> 當(dāng)課本里的《竹節(jié)人》從文字跳出來，變成孩子們手中活靈活現(xiàn)的“小武士”，整個教室都裝滿了歡聲笑語。</p><p class="ql-block"> 創(chuàng)意手作：竹節(jié)里的巧思</p><p class="ql-block"> 毛竹桿、廢瓶蓋、彩繩……這些不起眼的材料，在孩子們的巧手下變成了威風(fēng)凜凜的“武林高手”：有的頂著乒乓球做腦袋，有的攥著小木棍當(dāng)武器，連關(guān)節(jié)都藏著小心思——用線一牽，就能“拳打腳踢”！從鋸竹節(jié)、鉆小孔到組裝成型，每個步驟都藏著專注與創(chuàng)意，連我都跟著學(xué)會了“給竹節(jié)人做頭盔”。</p><p class="ql-block"> 歡樂對戰(zhàn)：課間的“江湖”與吶喊</p><p class="ql-block"> “叮鈴鈴——”下課鈴一響，教室瞬間變成了熱鬧的“江湖”。課桌的裂縫被孩子們當(dāng)成天然的“比武臺”，兩根線一松一緊，竹節(jié)人們立刻“活”了過來，在裂縫間跳躍、揮舞，上演著一場場精彩的“武林對決”。</p><p class="ql-block"> “看我的橫掃千軍！”位龍操控著自己的竹節(jié)人，手腕輕輕一抖，竹節(jié)人揮舞著木棍，朝著宇哲的“俠客”猛沖過去。宇哲毫不示弱，迅速調(diào)整線的松緊，竹節(jié)人靈活地側(cè)身躲避，還順勢“揮拳”反擊，引得周圍同學(xué)陣陣驚呼?！凹佑?！宇哲的竹節(jié)人要贏啦！”同學(xué)們有的踮著腳尖，眼睛緊緊盯著“戰(zhàn)場”，小手不自覺地攥成了拳頭；有的在一旁“出謀劃策”：“快把線拉緊，讓竹節(jié)人跳起來！”最有意思的是，當(dāng)位龍的竹節(jié)人不小心“摔倒”在地，他沒有氣餒，反而蹲下身，小心翼翼地把竹節(jié)人扶起來，對著它小聲“復(fù)盤”：“剛才不該太著急進攻，下次要先防守再反擊。”話音剛落，他又拉著宇哲：“再來一局！這次我一定贏！”陽光透過窗戶，灑在孩子們沾滿竹屑的手上，也灑在他們洋溢著笑容的臉上，那些清脆的吶喊和笑聲，比任何音樂都動聽。</p><p class="ql-block"> 課文照進生活：原來學(xué)習(xí)可以這么有趣</p><p class="ql-block"> “老師！我終于明白課文里‘鋸的時候要小心，不要把竹節(jié)弄裂了’是什么意思了！”課堂上，敏辰舉著自己制作的竹節(jié)人，興奮地說道。原來在制作過程中，他因為用力過猛，差點把竹節(jié)鋸裂，后來慢慢調(diào)整力度，才成功完成了作品。那一刻，課本里抽象的文字突然變得具體而生動，知識點不再是需要死記硬背的符號，而是融入了實踐中的體驗與感悟。</p><p class="ql-block"> 這堂“玩出來的語文課”，沒有枯燥的講解，沒有繁瑣的筆記，卻讓孩子們在動手實踐中讀懂了課文的細節(jié)，體會到了作者對竹節(jié)人的喜愛。當(dāng)他們舉著自己的作品，分享制作過程中的趣事和困難時，眼里閃爍的不僅是自信的光芒，更是對學(xué)習(xí)的熱愛。原來，當(dāng)知識與生活相連，當(dāng)課本與實踐結(jié)合，學(xué)習(xí)會變得如此有趣，如此深入人心。</p><p class="ql-block"> 竹節(jié)聲聲，是童趣的回響；笑容綻放，是成長的印記。這場竹節(jié)人DIY之旅，不僅讓孩子們收獲了親手制作的快樂，更讓他們在實踐中學(xué)會了專注、合作與堅持。而我，也在這場與童年的重逢里，再次感受到了教育最本真的溫度——原來，最好的課堂，從來都不止在課本里，更在孩子們動手實踐的每一個瞬間，在他們眼中閃爍的星光里。</p> <p class="ql-block"> 寶惠和寶程在給竹節(jié)人做裝飾，寶惠給乒乓球腦袋畫五官，寶程用彩繩給竹節(jié)人系上“腰帶”。</p> <p class="ql-block"> 制作完成后開始體驗竹節(jié)人的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 孩子們上臺分享制作竹節(jié)人的方法和步驟。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們興致勃勃地展示制作的竹節(jié)人。</p> <p class="ql-block"> 位龍和宇哲在課桌裂縫搭建的“比武臺”上對戰(zhàn)竹節(jié)人，位龍操控的竹節(jié)人揮舞著木棍，宇哲的竹節(jié)人做出格擋動作，同學(xué)們在一旁興奮地加油。</p> <p class="ql-block"> 兩姐弟開始比賽。</p> <p class="ql-block"> 課后課桌裂縫成了“比武臺”，兩根線一松一緊，竹節(jié)人們立刻“打”成一片：“看我的橫掃千軍！”“我的俠客會輕功！”圍觀的同學(xué)比選手還激動，加油聲差點掀翻屋頂。最可愛的是，輸了的孩子會抱著自己的竹節(jié)人“復(fù)盤戰(zhàn)術(shù)”，轉(zhuǎn)頭又纏著同桌約下一場。</p>