<p class="ql-block"> 洛陽市2025年小學語文課堂教學研討會10月31日在伊禾小學圓滿落幕。從活動籌備到臺上的流暢呈現(xiàn)，一切都不是偶然。這場活動留給大家的不僅是精彩的內(nèi)容，更在背后藏著一群人全力以赴的故事——有反復打磨的執(zhí)著，有突破限制的巧思，更有細致入微的安排。</p><p class="ql-block"> 活動籌備的起點，是一份被不斷打磨的課稿。在朱老師的引領(lǐng)下，展示課稿的打磨成了授課老師面臨的第一道“硬仗”。從現(xiàn)場打磨到電話溝通，朱老師反復提醒的都是：老師的眼中、心中得有學生。沒有人能說清這份稿子經(jīng)歷了多少次推翻重寫、字斟句酌，那些伏案修改的深夜，鍵盤聲與思考的沉默交替；那些因追求完美而陷入瓶頸時，忍不住紅了的眼眶、掉落下的眼淚，沒有成為退縮的理由，反而化作了“再改一次”的決心。每一個細節(jié)的調(diào)整，每一個環(huán)節(jié)的優(yōu)化，都凝聚著對品質(zhì)的極致追求，只為把最專業(yè)、最優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容，穩(wěn)穩(wěn)地呈現(xiàn)在大家面前。</p><p class="ql-block"> “小場地，大空間”，這六個字的背后，是打破限制的勇氣與精準規(guī)劃的用心。為了讓更多人參與其中，一個月前和王靈娟校長溝通，準備把場地放在伊禾，她只有一句話，沒有問題，全力支持！過完十一，智慧教室的建成，我和劉志永、劉世承老師商量，決定大膽啟用剛剛建成的智慧教室作為第二會場，形成主會場260人、分會場80人的布局。這個決定看似簡單，實則暗藏考量——既要充分利用新場地的智慧設(shè)備，又要確保兩個會場的體驗感不受影響。從現(xiàn)場需求到設(shè)備功能，我給世承老師打過無數(shù)次電話反復確認，和志永老師多次到現(xiàn)場查看，直到昨晚，馮耀輝老師的加入，所有的困難迎刃而解。如果說優(yōu)質(zhì)內(nèi)容是活動的靈魂，那穩(wěn)定的設(shè)備保障就是支撐靈魂的骨架。為了實現(xiàn)主分會場的無縫銜接，設(shè)備調(diào)試工作早在一周前就已啟動，前期的反復溝通、需求確認，為后續(xù)工作筑牢了基礎(chǔ)，最終我們打破了物理空間的限制，最大限度地容納了參會人員，讓每一份期待都沒有落空。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">這場活動能夠圓滿落地，最足的底氣來自于各級領(lǐng)導與王校長的鼎力支持。一個月前向?qū)O主任匯報活動籌備計劃時，他一句“有啥需要你說，我來協(xié)調(diào)”，瞬間打消了我的后顧之憂；活動前一晚，劉局還特意打來電話，細致確認各項細節(jié)是否安排到位；王靈娟校長更是全程跟進，與我反復溝通流程環(huán)節(jié)，并安排郜珂珂主任全程統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。從現(xiàn)場布置的精益求精到各環(huán)節(jié)銜接的無縫銜接，郜珂珂主任事無巨細、考慮周全，用貼心的服務為活動保駕護航。</p><p class="ql-block"> 此次活動也藏著意外的驚喜：初次擔當主持的王研飛、趙晴兩位年輕人，憑借沉穩(wěn)的臺風圓滿完成任務，她們的成長與突破讓人倍感欣慰。</p><p class="ql-block"> 還有伊禾小學那群在背后默默奉獻的老師們：組織學生、布置會場、參與籌備……他們沒有站在聚光燈下，卻用每一份認真與負責，為活動的順利開展筑牢了根基，每個人都是不可或缺的力量。</p> <p class="ql-block"> 這場活動的圓滿，沒有捷徑可走，而是藏在課稿里的每一次修改，藏在場地規(guī)劃中的每一次考量，藏在設(shè)備調(diào)試時的每一次堅守，藏在幕后團隊的每一次合作。這些不為人知的背后故事，不是點綴，而是構(gòu)成“圓滿”最珍貴的底色，也正是這份堅持與精益求精，讓這次活動擁有了超越本身的意義。</p>