<p class="ql-block"><b>[止一原創(chuàng) 文責自負]</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">一般來說，通過瀏覽一本書的目錄，就可以對該書的內(nèi)容、或者是思想，有一個大概的了解?！丁?+1”教學》亦然。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>目錄</b></p><p class="ql-block">第一章“1+1”教育教學理念....................001</p><p class="ql-block">第一節(jié)“1+1”教育教學模式的形成背景.002</p><p class="ql-block">一、教育活動的目的..............................002</p><p class="ql-block">二、教育活動的本質(zhì)...............................002</p><p class="ql-block">三、教育活動的學習內(nèi)容………........….003</p><p class="ql-block">四、教育活動的學習形式………............003</p><p class="ql-block">五、教育活動的基本輔助資源.............003</p><p class="ql-block">第二節(jié)“1+1”教育教學理…….……........005</p><p class="ql-block">一、一個主體觀....……………....…........005</p><p class="ql-block">二、兩種學習方式…....…...…...............006</p><p class="ql-block">三、三三式教育教學指導思想….........007</p><p class="ql-block">四、教育教學四要素................... .......010</p><p class="ql-block">五、五種教學活動組織形式..................013</p><p class="ql-block">第三節(jié)“1+1”教育教學的指導原…...…...014</p><p class="ql-block">一、以“學”定“教”.…...…..................…..014</p><p class="ql-block">二、以“教”促“學”.……………................015</p><p class="ql-block">第四節(jié)“1+1”教師的角..........................018</p><p class="ql-block">一、教師是導師.......…...........…..........018</p><p class="ql-block">二、教師是醫(yī)生………….............…...018</p><p class="ql-block">三、教師是園丁.……... ......................018</p><p class="ql-block">四、教師是保姆.......….....… .........….018</p><p class="ql-block">五、教師是學者.…..............................019</p><p class="ql-block">六、教師是導演………….…...........019</p><p class="ql-block">七、教師是編劇….……….. ......….....019</p><p class="ql-block">八、教師是攝影師................................019</p><p class="ql-block">九、教師是化妝師................................019</p><p class="ql-block">十、教師是動作導.......................….....019</p><p class="ql-block">十一、教師是觀眾.........…...................019</p><p class="ql-block">十二、教師是參與者.….…...........020</p><p class="ql-block">第五節(jié)“1+1”教師的工作作…..............021</p><p class="ql-block">一、三心….............…..............….......021</p><p class="ql-block">二、二意..............…..................….....022</p><p class="ql-block">第六節(jié)學習三部曲學習的三重境界..025</p><p class="ql-block">一、模仿.............…. …………...........025</p><p class="ql-block">二、共鳴...………..............................026</p><p class="ql-block">三.創(chuàng)造...........................….......….....027</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第二章“1+1”教研管理模式.................029</p><p class="ql-block">第一節(jié)教研指導理念及模式..............030</p><p class="ql-block">一、教育教學工作指導理....…..........030</p><p class="ql-block">二、教研模式....................... .. ......034</p><p class="ql-block">第二節(jié)“1+1”教研組織形式.....….......037</p><p class="ql-block">一、校級教研..................................037</p><p class="ql-block">二、學科教研...…….......................040</p><p class="ql-block">三、學科間教研..…........................043</p><p class="ql-block">四、教師個人教研.….....................043</p><p class="ql-block">第三節(jié)“1+1”學科教研指導思想......045</p><p class="ql-block">一、語文學科教研指導思想...........045</p><p class="ql-block">二、數(shù)學學科教研指導思想...........062</p><p class="ql-block">三、外語學科教研指導思想….......069</p><p class="ql-block">四、科學學科教研指導思想.…....075</p><p class="ql-block">五、信息技術(shù)學科教研指導思想......080</p><p class="ql-block">六、音樂學科教研指導思想….........084</p><p class="ql-block">七、美術(shù)學科教研指導思想..….....091</p><p class="ql-block">八、體育學科教研指導思想.............097</p><p class="ql-block">九、思政學科教研指導思想...........104</p><p class="ql-block">第四節(jié) “1+1”教師專業(yè)成長之路...109</p><p class="ql-block">一、問題診斷......................….........110</p><p class="ql-block">二、解決問題的方法、策略…........114</p><p class="ql-block">三、教師專業(yè)發(fā)展的途徑.....…..….116</p><p class="ql-block">第三章 “1+1”教學設計管理模..........119</p><p class="ql-block">第一節(jié) “1+1”教學設計指導理....... ...120</p><p class="ql-block">一、“1+1”教學設計著眼于一個主體.120</p><p class="ql-block">二、“1+1”教學設計著眼于兩條路線..121</p><p class="ql-block">三、“1+1”教學設計著眼于三位一體設計思路.121</p><p class="ql-block">四、“1+1”教學設計著眼于四個維度…...124</p><p class="ql-block">五、“1+1”教學設計的五個基本教學模式126</p><p class="ql-block">六、“1+1”教學設計應著眼于十項教學設計原則…....128</p><p class="ql-block">第二節(jié) “1+1”教案設計....…..132</p><p class="ql-block">一、教案設計指導思想.......................132</p><p class="ql-block">二、教案設計原則………….….....134</p><p class="ql-block">三、教案設計的主要內(nèi)容.….........….136</p><p class="ql-block">四、教案設計的方法與策略.….........140</p><p class="ql-block">第三節(jié) “1+1”導學案設計.......….....141</p><p class="ql-block">一、各家關(guān)于預習的觀點介紹.......141</p><p class="ql-block">二、“1+1”教學導學案實施的方法、策.….….....142</p><p class="ql-block">三、“1+1”導學案的設計原則….....143</p><p class="ql-block">四、“1+1”導學案的內(nèi)容...........144</p><p class="ql-block">第四節(jié) “1+1”教學課件設……...........145</p><p class="ql-block">一、教學課件設計理念….......145</p><p class="ql-block">二、教學課件設計原則……….....145</p><p class="ql-block">三、教學課件設計的方法與策.....146</p><p class="ql-block">第五節(jié) “1+1”檢測試卷設計......…..148</p><p class="ql-block">一、檢測試卷設計理念….....148</p><p class="ql-block">二、檢測試卷設計原則……….....148</p><p class="ql-block">三、檢測試卷設計類型….…....149</p><p class="ql-block">四、檢測試卷的評價模式.…......150</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第四章 “1+1”單元組建設模...…........151</p><p class="ql-block">第一節(jié) “1+1”單元組建設背景介.…..152</p><p class="ql-block">一、合作學習的背景介….................152</p><p class="ql-block">二、“1+1”單元組建設的背景….152</p><p class="ql-block">三、“1+1”單元組建設的重要意........152</p><p class="ql-block">第二節(jié) “1+1”教學單元組建........…..154</p><p class="ql-block">一、“1+1”教學單元組建設理..........154</p><p class="ql-block">二、“1+1”教學單元組建設原…....154</p><p class="ql-block">三、“1+1”教學單元組建設策.............156</p><p class="ql-block">第三節(jié) “1+1”校級活動單元組建......160</p><p class="ql-block">一、校級活動單元組建設指導思想..160</p><p class="ql-block">二、校級活動單元組組建原則....160</p><p class="ql-block">三、校級活動單元組建設策略.......161</p><p class="ql-block">四、校級活動單元組活動形式......161</p><p class="ql-block">第四節(jié) “1+1”社團建.……..........…...164</p><p class="ql-block">一、社團建設的指導思…… ......…..164</p><p class="ql-block">二、社團建設的原則…….............….164</p><p class="ql-block">三、社團建設的策略….......................145</p><p class="ql-block">三、教學課件設計的方法與策...166</p><p class="ql-block">四、社團建設的展望……….............167</p><p class="ql-block">第五節(jié) “1+1”主題活動課程建設.....169</p><p class="ql-block">一、主題活動課程的類型….............169</p><p class="ql-block">二、開展主題活動課程的組織形式……..... .... …...171</p><p class="ql-block">三、主題活動課程的建設原..........….172</p><p class="ql-block">四、主題活動課程的主題問題設置…................ ..173</p><p class="ql-block">五、主題活動課程項目管理......174</p><p class="ql-block">六、“1+1”主題活動課程示例.. ........181</p><p class="ql-block">七、主題活動課程設計模式..............200</p><p class="ql-block">第五章 “1+1”課堂教學組織模式..203</p><p class="ql-block">第一節(jié) 課堂時間管理..................…...204</p><p class="ql-block">一、課堂教學時間黃金分割律...204</p><p class="ql-block">二、自主學習時間的教學活動組織形式.….................205</p><p class="ql-block">三、“1+1”教學小學課程時間安排及管理.....................206</p><p class="ql-block">第二節(jié) “四化”落實教學目的...210</p><p class="ql-block">一、及時化.……….............................210</p><p class="ql-block">二、具體化……………...211</p><p class="ql-block">三、集體化… ….............211</p><p class="ql-block">四、日?；?.........212</p><p class="ql-block">第三節(jié) 課堂常規(guī)、習慣與方法指......213</p><p class="ql-block">一、課堂常規(guī).………… ..…............213</p><p class="ql-block">二、學習習慣………..….…..........214</p><p class="ql-block">三、方法指.........................…...... ...216</p><p class="ql-block">第四節(jié) 學習形式.................…........…221</p><p class="ql-block">一、自主學習形式 ……….............221</p><p class="ql-block">二、教學單元組學習形式…......221</p><p class="ql-block">三、全班集體學習形式.…...............223</p><p class="ql-block">四、輔助學習系統(tǒng).......……...223</p><p class="ql-block">第五節(jié) 微觀課堂管理模式…..…...…225</p><p class="ql-block">一、主、輔制教師課堂管理模式.…….....….…..… ...225</p><p class="ql-block">二、家長進課堂........... ...………..…..226</p><p class="ql-block">三、社區(qū)進課堂................…......……226</p><p class="ql-block">四、社會達人進課堂.….....................226</p><p class="ql-block">五、教育培訓機構(gòu)進課堂……...........226</p><p class="ql-block">六、教育機構(gòu)進課堂...…….........…...227</p><p class="ql-block">第六節(jié) 宏觀課堂管理.................228</p><p class="ql-block">一、主題活動課程建設.…..…...........228</p><p class="ql-block">二、與其他學校開展聯(lián)合教研..229</p><p class="ql-block">三、與教育院校開展教育教學研究合作……...............229</p><p class="ql-block">四、建設、推廣“1+1”教學模式...229</p><p class="ql-block">五、與社區(qū)及其他機構(gòu)開展合作…229</p><p class="ql-block">六、組建“1+1”教育共同體…........….230</p><p class="ql-block">第六章 “1+1”教學學校管理模式…...231</p><p class="ql-block">第一節(jié) “1+1”教師管理模式………..232</p><p class="ql-block">一、淡化管理、落實責任….........…..232</p><p class="ql-block">二、分工合作、定職定責….……....233</p><p class="ql-block">三、班導結(jié)合、相互協(xié)作…..............234</p><p class="ql-block">四、主輔互補、團隊意識.……..235</p><p class="ql-block">第二節(jié) “1+1”學生管理?！?37</p><p class="ql-block">一、“1+1”教學學生管理理念……....237</p><p class="ql-block">二、“1+1”教學學生管理路線.............237</p><p class="ql-block">三、“1+1”教學學生管理需要遵循的原則…….....…......239</p><p class="ql-block">四、“1+1”教學對學生管理的四結(jié)合評價模式……....240</p><p class="ql-block">五、“1+1”教學學生管理中需要考慮的五大關(guān)系….....242</p><p class="ql-block">第七章 “1+1”家長培訓管理模式...243</p><p class="ql-block">第一節(jié) 家長培訓的指導理念…….244</p><p class="ql-block">第二節(jié) 家長培訓的主要內(nèi)容.......…245</p><p class="ql-block">一、第一次培訓.………….....…......245</p><p class="ql-block">二、第二次培訓……………….........246</p><p class="ql-block">三、第三次培訓…………….....….....247</p><p class="ql-block">四、第四次培訓……………..........249</p><p class="ql-block">五、第五次培訓…......…..........250</p><p class="ql-block">六、第六次培訓……………...........251</p><p class="ql-block">七、第七次培訓……………..........251</p><p class="ql-block">八、第八次培訓........…......…..…......252</p><p class="ql-block">九、第九次培訓……….....…..........253</p><p class="ql-block">第三節(jié) 家長進校.......…......…..……255</p><p class="ql-block">一、觀課.....…......…..….....…......255</p><p class="ql-block">二、上課....….…....… …….....….....256</p><p class="ql-block">三、主題活動課程建設…..………..257</p><p class="ql-block">第八章 “1+1”網(wǎng)絡教育平臺建…....259</p><p class="ql-block">第一節(jié) 教師網(wǎng)絡備授課平臺建.…...260</p><p class="ql-block">一、備授課指導理念………………..260</p><p class="ql-block">二、備授課系統(tǒng)................…................260</p><p class="ql-block">三、“1+1”教學資源庫…..................265</p><p class="ql-block">第二節(jié) 學生學習輔助平臺建設…....267</p><p class="ql-block">一、“1+1”藏經(jīng)閣.….........…..….......267</p><p class="ql-block">二、修煉室.………………...........267</p><p class="ql-block">三、無敵英雄.........…......…..….....269</p><p class="ql-block">四、客服在線....….....…......…......271</p><p class="ql-block">第三節(jié) 班級建設管理平臺建.......…..272</p><p class="ql-block">一、建立學生成長數(shù)據(jù)檔案管理...272</p><p class="ql-block">二、學生積分管...….......…...........275</p><p class="ql-block">三、家長對學生的評價及建議........275</p><p class="ql-block">第四節(jié) 主題活動課程網(wǎng)絡平臺建..........…......…..…....276</p><p class="ql-block">一、主題活動課程網(wǎng)絡平臺建設的指導思想.………....276</p><p class="ql-block">二、主題活動課程類型.................276</p><p class="ql-block">三、主題活動任務發(fā)布平...........…...281</p><p class="ql-block">第五節(jié) 生理與心理健康教育服務平臺建.…….....….....283</p><p class="ql-block">一、開展生理與心理健康教育的原則…………..........283</p><p class="ql-block">二、開展生理與心理健康教育的基本策略..........…......285</p><p class="ql-block">第六節(jié) 網(wǎng)絡教育資源管理平臺建…..……….....…................….…...287</p><p class="ql-block">一、網(wǎng)絡圖書館.…….....…......…....287</p><p class="ql-block">二、網(wǎng)絡博物館............................…...287</p><p class="ql-block">三、網(wǎng)絡科技館...…...........…..........287</p><p class="ql-block">四、網(wǎng)絡游樂場…..…...........….......287</p><p class="ql-block">五、網(wǎng)絡教育基地...........….....…......288</p><p class="ql-block">第九章“1+1”教育共同體建設..….......289</p><p class="ql-block">第一節(jié)“1+1”教育的特點………....290</p><p class="ql-block">一、合作性……….......….....….......290</p><p class="ql-block">二、主體性….…............….....….......292</p><p class="ql-block">三、實踐性………….......….........293</p><p class="ql-block">四、生活性…………….......…..........293</p><p class="ql-block">五、系統(tǒng)性.................….....….........294</p><p class="ql-block">六、全面性........................….....….......295</p><p class="ql-block">七、過程性...............….....…..............296</p><p class="ql-block">八、時代性.............….....…......….......297</p><p class="ql-block">九、發(fā)展性...………...….............297</p><p class="ql-block">第二節(jié) “1+1”教育學校建設?！?.........….....….......…..299</p><p class="ql-block">一、“1+1”教育學校建設的理論性思……................…299</p><p class="ql-block">二、“1+1”教育學校建設原則......…… ............…........299</p><p class="ql-block">三、“1+1”教 則..….…....….......302</p><p class="ql-block">四、“1+1”教育的主題活動特色功能設施及基地建設...304</p><p class="ql-block">第三節(jié) “1+1”教育共同體的核心理...</p><p class="ql-block">一、“和”文化.........................….........308</p><p class="ql-block">二、兩個教學元素“教、學”…...........308</p><p class="ql-block">三、主體性意識….………….....309</p><p class="ql-block">四、教育教學四要素….....................309</p><p class="ql-block">第四節(jié) “1+1”教育共同體的內(nèi).......312</p><p class="ql-block">一、教育共同體……………...…......312</p><p class="ql-block">二、學習共同體…….. ..…..............312</p><p class="ql-block">三、教學共同體.……………..........314</p><p class="ql-block">四、物質(zhì)教育資源.......316</p><p class="ql-block">第五節(jié) “1+1”微觀教育共同體建設....………….........318</p><p class="ql-block">一、“1+1”微觀教育共同體的核心組成…....318</p><p class="ql-block">二、“1+1”微觀教育共同體階段性建設指導思想.….318</p><p class="ql-block">三、“1+1”微觀教育共同體建設模式.320</p><p class="ql-block">第六節(jié) “1+1”微觀教育共同體基地建設模式……….324</p><p class="ql-block">一、建設原則....................……...........324</p><p class="ql-block">二、基地建設主體規(guī)劃........................327</p><p class="ql-block">三、主題活動基地、場館建設……...329</p><p class="ql-block">四、基地學校建設策略..……......331</p><p class="ql-block">第七節(jié) “1+1”宏觀教育共同體建...…333</p><p class="ql-block">一、教育共同體資源類型及開...........333</p><p class="ql-block">二、教育共同體資源開發(fā)的意義.....335</p><p class="ql-block">三、教育共同體資源開發(fā)模式案例與設想.........335</p><p class="ql-block">結(jié)語..……… ..…......…..….............341</p><p class="ql-block">參考書目………….......…......…..…...343</p><p class="ql-block">后記……......…..….....….…........…......347</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">上一篇<a href="http://m.zit.org.cn/5f18ay6q" target="_blank" style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">止一讀《資本論》：制造業(yè)的資本主義的性質(zhì)</a></p><p class="ql-block">下一篇<a href="http://m.zit.org.cn/5f3p4m44" target="_blank" style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">告美友書！</a></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>人類文明構(gòu)建框架示意圖</b></p> <p class="ql-block"><b>推薦拙作！</b></p><p class="ql-block"><b>1、</b><a href="https://www.jianshu.com/p/1058a722cc59" target="_blank" style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;"><b>《論中華民族之偉大復興》https://www.jianshu.com/p/1058a722cc59。</b></a></p><p class="ql-block"><b>2、</b><a href="https://www.jianshu.com/nb/53563538" target="_blank" style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);"><b>《“1+1”教學》，中國科學文化音像出版社有限公司2025年3月出版，https://www.jianshu.com/nb/53563538</b></a><b>。淘寶“華夏長鴻圖書小店”、拼多多“華夏長鴻”“皆行文化”、京東“皆行文化圖書專營店”有售。</b></p><p class="ql-block"><b>3、</b><a href="https://www.jianshu.com/nb/53487517" target="_blank" style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;"><b>【春秋】老子 著， 止一 解讀 ：《道》，全球華人出版社，2023年11月，https://www.jianshu.com/nb/53487517</b></a><b>，2023年9月13日。有需要，聯(lián)系我。</b></p><p class="ql-block"><b>4、</b><a href="https://www.jianshu.com/nb/54413944" target="_blank" style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);"><b>止一 編著：《素問》，https://www.jianshu.com/nb/54413944，2023年10月12日。</b></a></p><p class="ql-block"><a href="http://m.zit.org.cn/53gn0cyi" target="_blank"><b>《“1+1”教學》3：前言</b></a></p><p class="ql-block"><a href="http://m.zit.org.cn/56eyqnub" target="_blank"><b>“1+1” 教師主輔制課堂管理模式簡介</b></a></p><p class="ql-block"><a href="http://m.zit.org.cn/56s3weze" target="_blank"><b>《道》：第一章 眾妙之門</b></a></p><p class="ql-block"><a href="http://m.zit.org.cn/5ae3anpf" target="_blank"><b>奇談怪論 1. 諸子百家大聚會</b></a></p><p class="ql-block"><a href="http://m.zit.org.cn/59k875uu" target="_blank"><b>《智慧論壇》25：送戰(zhàn)友</b></a></p><p class="ql-block"><a href="http://m.zit.org.cn/5a23kit8" target="_blank"><b>《素問》——第一篇 上古天真論</b></a></p><p class="ql-block"><a href="http://m.zit.org.cn/59m7j35t" target="_blank"><b>止一養(yǎng)生1：混元無極樁</b></a></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>注：文中觀點純屬止一個人一己愚見，不代表任何人及其思想。若有不是之處，請一笑置之！</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>簡書同號有連載，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>有緣之人等你來。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>尊道貴德明要妙，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>恬淡虛無道門開。</b></p>