<p class="ql-block"> 鄉(xiāng)村學校如何培養(yǎng)留守兒童的語言表達能力、語言表現(xiàn)能力？作為語文老師，這個問題一直困擾著我們。</p> 緣起——一個溫暖的故事 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 一次偶然的機會，有幸參與到豆豆老師的語言課，被這場精彩的語言課所吸引。</p><p class="ql-block"> 鼓起勇氣后，我試探地詢問豆豆語言學校的行政陳老師，問她愿不愿賣一套他們學校使用的語言課教材給我們。</p><p class="ql-block"> 得知我們的購買意愿后，我們收到了一份驚喜的饋贈——豆豆語言學校愿意贈送我們學校一套語言訓練教材，并且決定無償?shù)綇V寒寨學校給不同年級的學生上一節(jié)口才課。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 于是，就像一場春雨，豆豆語言學校的老師們一行5人，輕盈地走進了廣寒寨學校的課堂，跟4個年級的學生進行了一場精彩紛呈的語言互動。</p> 行進——三堂精彩的課程 <p class="ql-block"> 從老師們有趣的自我介紹，到對學生們站姿、坐姿、發(fā)音的糾正和訓練；從示范展示到陪學生練習，再到將講臺交給躍躍欲試的學生……</p><p class="ql-block"> 40分鐘的課堂，我們聽到了孩子特別洪亮的聲音，看到了孩子們不同往日的儀表、感受到了孩子們對語言表達的濃濃喜愛。</p><p class="ql-block"> 講臺上老師激情飽滿，講臺下學生們興趣盎然，教室后面聽課老師陶醉其中……</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我喜歡彩虹老師，她好溫柔呀！</p><p class="ql-block"> 我希望李老師還能來給我們上課，我喜歡這樣的語言課。</p><p class="ql-block"> 豆豆老師真有魅力，仿佛有魔力一般，讓我敢挑戰(zhàn)自己的勇氣！</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block"> 學生們課后的發(fā)言，就像一把火，就像點燃了整個教室，教室里沸騰著，這是教室里許久不曾出現(xiàn)的熱鬧場面。</p> 尾聲——一段深刻的交談 <p class="ql-block"> 課堂上，教室的后面坐著一群“取經(jīng)”的老師們，他們安靜地聽著，跟著學生一起練習口腔操，輕輕地交流著學習感受。</p><p class="ql-block"> 課后，廣寒寨學校語文組全體教師，以及學校領(lǐng)導邀請五位語言老師齊聚會議室，繼續(xù)向?qū)I(yè)老師請教專業(yè)知識。</p><p class="ql-block"> 由衷地感謝豆豆語言學校各位老師的傾囊相授。</p> 曲終——一個美麗的期許 <p class="ql-block"> 40分鐘的課程匆匆而過，課后我們在錄播室舉行了一個小小的贈書儀式，語言學校校長黃瑤老師將4套語言學習教材贈送給我校的口才素質(zhì)課堂。</p><p class="ql-block"> 最后黃瑤老師表達了對山區(qū)孩子們真誠的祝福，她對孩子們說：一定要記住，我們每一個人都是獨一無二的自己，我們有理由、有責任，讓自己自信和自強！</p><p class="ql-block"> 感謝豆豆語言學校對我校溫暖的愛心送課！</p><p class="ql-block"> 感謝語言老師對我校語文老師的專業(yè)指導！</p><p class="ql-block"> 感恩語言老師們對我校學生的關(guān)注和幫助！</p> <p class="ql-block"> 讓我們再一次回顧那精彩的課堂，那美麗的相遇吧。</p><p class="ql-block"> 讓我們一起期待將來更美好的相逢！</p>