校本研修促成長(zhǎng) 蓄勢(shì)待發(fā)新征程——魯?shù)榭h第三小學(xué)開(kāi)展校本研修示范校創(chuàng)建活動(dòng)

魯?shù)榭h第三小學(xué) 米艷麗

為真正落實(shí)“雙減”，一方面為學(xué)生減負(fù)減壓，另一方面為教育體質(zhì)增效，讓校本教研成為各校集辦學(xué)思想、組織文化、教學(xué)特色、團(tuán)隊(duì)建設(shè)為一體的工作常態(tài)，更進(jìn)一步增強(qiáng)校級(jí)交流，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步，在魯?shù)榭h教體局的大力支持下，2023年6月2日魯?shù)榭h第三小學(xué)開(kāi)展校本研修示范教研活動(dòng)。 開(kāi)幕式 　　6月2日上午，魯?shù)榭h第三小學(xué)舉行校本研修示范校開(kāi)幕式?？h政府教育總督學(xué)蔡輝同志、魯?shù)榭h教師發(fā)展中心主任馬長(zhǎng)成老師、副主任劉關(guān)勇老師和全縣各學(xué)校的校長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任和骨干教師參加了此次活動(dòng)。開(kāi)幕式由教師發(fā)展中心主任馬長(zhǎng)成老師主持。 　　首先王校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭：“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園?！闭缡挷{所說(shuō)：“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，交換后還是一個(gè)蘋(píng)果。你有一種思想，我有一種思想，交換以后就有了兩種思想?！蔽覀兤诖敬蔚慕涣骰顒?dòng)能和兄弟學(xué)校的老師們共同學(xué)習(xí)，共同提高，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共享教育智慧，讓我校的教研活動(dòng)有新的突破?；顒?dòng)只是形式，促進(jìn)才是目的。教育教研工作是一項(xiàng)沒(méi)有終點(diǎn)的長(zhǎng)跑比賽，讓這次活動(dòng)成為我們創(chuàng)造特色教育的基石，在未來(lái)的歲月里，我們更應(yīng)潛心思考、不斷積累、認(rèn)真學(xué)習(xí)、永遠(yuǎn)進(jìn)步，放飛心中的夢(mèng)想，撐起現(xiàn)代教育的一片藍(lán)天！ 　　縣政府教育總督學(xué)蔡輝同志發(fā)表重要講話(huà)，他強(qiáng)調(diào)了本次活動(dòng)的目的和意義，他說(shuō)：本次活動(dòng)內(nèi)容豐富，三節(jié)課程安排合理，注重立德樹(shù)人的根本任務(wù)，本次活動(dòng)課程育人、活動(dòng)育人、管理育人，可以看出三小對(duì)本次活動(dòng)的重視。 激動(dòng)人心的鼓號(hào)展演和大課間展示 　　開(kāi)幕式結(jié)束后，老師們到操場(chǎng)上觀(guān)看了學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)展演，鼓號(hào)隊(duì)鏗鏘有力的表演，充分展示了我校少年兒童熱愛(ài)祖國(guó)、放飛夢(mèng)想、銳意進(jìn)取的新時(shí)代風(fēng)采。 第一節(jié)課后，老師們還參觀(guān)了我校大課間，全校2345名同學(xué)在課間操上活力四射，體現(xiàn)了我校切實(shí)做到了“德、智、體、美、勞”的全面發(fā)展，更重要的是培養(yǎng)孩子們的集體榮譽(yù)感、陶冶了情操，使我校素質(zhì)教育做得更好，也給我校藝體工作添上了濃墨重彩的一筆！ 精彩的課堂展示 　　趙燕老師的課外閱讀研討課上，她注重對(duì)孩子們閱讀興趣的引導(dǎo)，讓孩子們喜歡上閱讀，想方設(shè)法激起學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生有閱讀的沖動(dòng)和欲望；教給學(xué)生閱讀的方法和技巧；努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)、營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍。 　　郭鳳霞老師研討課《探究電磁鐵力大小的因素》，郭老師引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作，發(fā)現(xiàn)磁鐵的特性，愿意進(jìn)行探究活動(dòng)，初步感受探究的樂(lè)趣，在游戲中加深對(duì)磁鐵吸引鐵質(zhì)物品特性的認(rèn)識(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)孩子們的探索精神。課堂中師生互動(dòng)輕松、活躍，在師生的合作下，碰撞出一個(gè)個(gè)知識(shí)的火花。 　　我們都說(shuō)“興趣是最好的老師”，趙瑜老師的研討課《我的五指》注重用各種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，趙老師注重語(yǔ)言激勵(lì)，關(guān)注每一個(gè)孩子，讓學(xué)生自己動(dòng)手，用心觀(guān)察，學(xué)生在動(dòng)手和觀(guān)察這一過(guò)程中打開(kāi)心扉，表達(dá)自己的想法，找到自己的人生目標(biāo)。 觀(guān)看學(xué)校宣傳片和專(zhuān)題片 　　緊接著，所有參會(huì)人員觀(guān)看了我校宣傳片和專(zhuān)題片。 　　我校教導(dǎo)主任米媛老師從回顧歷史、聚焦當(dāng)下、展望未來(lái)三個(gè)方面進(jìn)行教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展工作報(bào)告。米老師細(xì)致入微地向大家介紹了三小從建校以來(lái)的各項(xiàng)工作，她說(shuō)：據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我校教師13年來(lái)已經(jīng)獲得兩百多項(xiàng)縣級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)及表彰?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮”，三小人的實(shí)踐探索工作不會(huì)停滯，我們會(huì)盡心做好分內(nèi)的工作并努力做到極致。 　　我校分管教學(xué)的副校長(zhǎng)馬玉齋老師對(duì) 我校辦學(xué)思想體系進(jìn)行全面細(xì)致的解讀，馬老師最后總結(jié)：我們將以今天的活動(dòng)為新的起點(diǎn)，打造一支"活潑高雅、熱情謙遜、自強(qiáng)自立、真誠(chéng)奉獻(xiàn)"的陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)；創(chuàng)建良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，建立積極向上、健康和諧、具有活力與創(chuàng)新意識(shí)的校園文化，實(shí)現(xiàn)"啟迪學(xué)生智慧、打造健康體魄、塑造完美人格、培養(yǎng)良好習(xí)慣"的教育目標(biāo)；培育"大膽自信、獨(dú)立開(kāi)朗、好學(xué)創(chuàng)新、感恩進(jìn)取"的陽(yáng)光少年。 教后研討? 共促進(jìn)步 　　“教而不研則淺，研而不教則空”。每一次教研活動(dòng)都是智慧的交融，當(dāng)天下午，所有聽(tīng)課老師齊聚報(bào)告廳，圍繞三位老師的課堂和學(xué)校的宣傳片、專(zhuān)題片進(jìn)行深入的交流與研討。老師們對(duì)本次活動(dòng)給予高度的評(píng)價(jià)，并提出了中肯的建議。 總結(jié)會(huì)也精彩 　　總結(jié)會(huì)上，縣政府教育總督學(xué)蔡輝同志發(fā)表重要講話(huà)，他強(qiáng)調(diào)：這次活動(dòng)體現(xiàn)了“重要性”：小科目發(fā)展的重要性，科學(xué)教育的重要性和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性，閱讀課程和心理健康教育的重要性。各學(xué)校積極參與本次活動(dòng)，回去以后認(rèn)真做反思、定目標(biāo)、定計(jì)劃，認(rèn)真開(kāi)展校本研修課程。 教師發(fā)展中心馬長(zhǎng)成主任主任強(qiáng)調(diào)：各學(xué)校要以三小為鏡子，懂得校本研究的重要意義，激起各學(xué)校的活力。 　　本次校本研修交流活動(dòng)為全縣各學(xué)校架起了友誼之橋，通過(guò)本次活動(dòng)深入研討、交流互鑒，努力做到理念互通，教研互進(jìn)，共同發(fā)展。 我校在教育交流合作中貢獻(xiàn)了一份力量，展現(xiàn)了校本研修示范學(xué)校的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們將以此次活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步深入、有效開(kāi)展校本研修，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)、輻射帶動(dòng)作用，繼續(xù)與各兄弟學(xué)校攜手共進(jìn)，提升學(xué)校教師教育教學(xué)能力和學(xué)校整體發(fā)展水平，促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展，助推本校研修工作再上新臺(tái)階。我們將以本次活動(dòng)為的新起點(diǎn)，教研路上，我們且行且思，共同成長(zhǎng)。 編輯：米艷麗 審閱：王興忠馬玉齋米媛