<p class="ql-block"> 為全面貫徹落實(shí)“雙減”政策，充分發(fā)揮學(xué)生的核心素養(yǎng)，打開(kāi)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維空間，讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界，運(yùn)用數(shù)學(xué)思維能力解決生活中的問(wèn)題；為了給魯?shù)榭h數(shù)學(xué)教育注入新的思想，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提升，穩(wěn)步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。2023年2月24日全縣小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師教研活動(dòng)在魯?shù)榭h第三小學(xué)報(bào)告廳舉行。本次活動(dòng)，特邀昭陽(yáng)區(qū)第四小學(xué)名師團(tuán)隊(duì)到魯?shù)榭h第三小學(xué)上課及講座。參加本次活動(dòng)的有魯?shù)榭h教體局的領(lǐng)導(dǎo)，全縣各小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師。</p> 第一篇章：開(kāi)幕式 <p class="ql-block"> 本次研討活動(dòng)開(kāi)幕式由教師發(fā)展中心主任馬長(zhǎng)成老師主持。馬主任對(duì)本次研討活動(dòng)提出了要求和希望。</p> <p class="ql-block"> 首先， 魯?shù)榭h第三小學(xué)王興忠校長(zhǎng)致歡迎辭，王校長(zhǎng)說(shuō)：我們作為一線的教育工作者，是播撒陽(yáng)光的人，要想把陽(yáng)光播灑到學(xué)生的心里，首先得自己心里有陽(yáng)光。思維訓(xùn)練是教師播撒給孩子們的一道光，在老師的引導(dǎo)下，孩子們?cè)谒季S教學(xué)的隧道中徜徉，感受展開(kāi)理想翅膀騰飛的歡樂(lè)。它將會(huì)引領(lǐng)我們走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界。常言道：“親其師才能信其道”。我們努力營(yíng)造數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練的良好課堂氛圍，是為了讓孩子們?cè)谛W(xué)這人生的黃金里程碑上鐫刻出最美好的音符，為譜寫人生絢麗和諧的樂(lè)章奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> 第二篇章：精彩的示范課 <p class="ql-block"> 昭陽(yáng)區(qū)第四小學(xué)蔣德春老師執(zhí)教的?表內(nèi)乘法的整理與復(fù)習(xí)?示范課得到了各位領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師們的一致好評(píng)。蔣老師的課堂在“手指操”游戲交流活動(dòng)中開(kāi)始，有趣的游戲活動(dòng)既拉近了老師和學(xué)生的距離，又加深了老師對(duì)學(xué)生的了解，為后面幾個(gè)5的教學(xué)打下了基礎(chǔ)。在有趣的游戲交流活動(dòng)中，學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋，打開(kāi)思維空間。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)中，蔣老師把教師是教學(xué)的“組織者”發(fā)揮到了極致，他的語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，深受孩子們的喜愛(ài)；他的教學(xué)由易到難，讓學(xué)生更容易接受新知；他在課上循循善誘，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、思考、表達(dá)，碰撞出了一個(gè)個(gè)知識(shí)的火花。最后蔣老師還帶領(lǐng)同學(xué)們歸納總結(jié)出“解決問(wèn)題三部曲”：閱讀與理解、分析與解題、回顧與反思。</p><p class="ql-block"> 蔣老師的課堂真的是給人一種實(shí)實(shí)在在又妙趣橫生的的體驗(yàn)，孩子們?cè)谳p松愉悅中掌握知識(shí)。</p> 第三篇章：專題講座 <p class="ql-block"> 蔣德春老師進(jìn)行專題講座《小學(xué)數(shù)學(xué)的幾點(diǎn)思考?，他首先提出：在對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師要交給孩子什么?小學(xué)數(shù)學(xué)教師更應(yīng)該教給學(xué)生方法技能和思想活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。在講座中，蔣老師還分享了很多的教學(xué)實(shí)例，讓在場(chǎng)的所有老師都收獲滿滿。在對(duì)數(shù)學(xué)教材的掌握上，蔣老師總結(jié)了以下三點(diǎn)：一是通讀教材，知道小學(xué)數(shù)學(xué)的系統(tǒng)性。二是鉆研教材，理解小學(xué)數(shù)學(xué)的邏輯性。三是運(yùn)用教材，構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)的思想性。最后，蔣老師送給大家一句精彩的寄語(yǔ):“數(shù)學(xué)源于生活，讓數(shù)學(xué)回歸生活”。</p> <p class="ql-block"> 緊接著，昭通市第四小學(xué)校長(zhǎng)馬三永老師的講座?改變別人，從改變自己開(kāi)始—--談?wù)剬?duì)“學(xué)”“導(dǎo)”“評(píng)”的思考?把本次活動(dòng)推向高潮。馬老師首先對(duì)蔣老師的示范課給予了高度認(rèn)可和點(diǎn)評(píng)。馬老師結(jié)合蔣老師的示范課，把多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和育人方法傾囊相授。馬老師結(jié)合新形勢(shì)，新教材，新課程標(biāo)準(zhǔn)，分析了當(dāng)前數(shù)學(xué)教師面臨的問(wèn)題和新的挑戰(zhàn)，尤其是就新課標(biāo)里的課時(shí)少，學(xué)生的思維如何來(lái)培養(yǎng)，以及為什么要讓學(xué)生表達(dá)自己的想法等，做了一一分析。相信通過(guò)馬老師的講座，老師們對(duì)原有的教學(xué)都將有所改變。</p> 第四篇章：總結(jié)活動(dòng) <p class="ql-block"> 縣政府教育總督學(xué)蔡輝同志參加本次活動(dòng)，并對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行高度的評(píng)價(jià)和充分的認(rèn)可，他要求老師們把先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶回自己的學(xué)校去學(xué)習(xí)和運(yùn)用，組織老師們對(duì)新的數(shù)學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)研究。</p> <p class="ql-block"> 一分耕耘，一分收獲。昭陽(yáng)區(qū)第四小學(xué)兩位老師的示范課和精彩講座得到了魯?shù)榭h教體局的高度評(píng)價(jià)，并分別給他們頒發(fā)了榮譽(yù)證書。</p> <p class="ql-block"> 最后 ，魯?shù)榭h教師發(fā)展中心主任馬長(zhǎng)成老師總結(jié)了本次活動(dòng)：數(shù)學(xué)是有聲有色的，數(shù)學(xué)老師們應(yīng)該關(guān)注新教材，關(guān)注新理念，關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)，相信在昭陽(yáng)區(qū)第四小學(xué)團(tuán)隊(duì)的先進(jìn)教學(xué)理念的指引下，魯?shù)榭h數(shù)學(xué)教學(xué)將迎來(lái)新的發(fā)展空間。</p><p class="ql-block"> 圖：鐘興燕 </p><p class="ql-block"> 文：桂西榮 撒龍</p><p class="ql-block"> 編輯：米艷麗</p><p class="ql-block"> 審閱：王興忠 馬玉齋</p>