梁平區(qū)蔭平鎮(zhèn)中心小學(xué)第二屆班主任基本功大賽

洋子

<h3>　　2017年12月6日上午，蔭平小學(xué)第二屆班主任基本功大賽在階梯教室如期舉行。本次比賽共有12名年輕班主任參賽，比賽由筆試和面試兩部分組成。在比賽中，各位選手立足崗位，據(jù)實(shí)撰寫、真情表述，彰顯出他們對(duì)班主任工作的獨(dú)到見(jiàn)解！</h3><h3> 陳雪蓮老師認(rèn)為班主任要不斷學(xué)習(xí)，做個(gè)智慧的班主任，將學(xué)到的智慧用于班級(jí)管理，德育就是一個(gè)與學(xué)生"斗智斗勇"的工作。</h3> <h3>　　程穎老師的班主任觀從"觀察者"、"服務(wù)者"、"引導(dǎo)者"入手，她堅(jiān)信：一切教育工作都應(yīng)順其自然，用等待的心情看待學(xué)生，我們就能對(duì)學(xué)生少一點(diǎn)苛責(zé)，少一點(diǎn)失望，少一點(diǎn)冷漠，多一份理解，多一份信心，多一份親切。</h3> <h3>　　王燦老師覺(jué)得：班主任是"嚴(yán)父"和"慈母"的綜合體。身為班主任不僅要有一顆天使般的愛(ài)心，也必須要嚴(yán)格約束、制定懲罰機(jī)制，充當(dāng)"嚴(yán)父"的角色。</h3> <h3>　　曾琴老師的觀點(diǎn)是：作為班主任要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，她相信一定的量變會(huì)變成質(zhì)變，要充分發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，讓他們茁壯成長(zhǎng)。</h3> <h3>　　鐘科老師是我們學(xué)校一位優(yōu)秀的班主任，她在教學(xué)中連續(xù)多年得優(yōu)，在班主任工作方面也有相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn)，她在班主任觀中提到：作為班主任我們應(yīng)以女性特有的細(xì)心和愛(ài)心，關(guān)懷著每一位學(xué)生，踐行者教書育人的諾言。</h3> <h3>　　程洋老師可是一位"懶"班主任，她認(rèn)為"大懶指使小懶，小懶沒(méi)有指使，只有自己干"，這樣才能使學(xué)生們的獨(dú)立能力得以發(fā)展，才會(huì)有學(xué)生自我管理的空間。</h3> <h3>　　楊丹老師認(rèn)為學(xué)生要有進(jìn)步要有成長(zhǎng)，班主任同樣需要有一顆進(jìn)步的心，而班主任的進(jìn)步就在于學(xué)會(huì)做一位向?qū)?，引?dǎo)學(xué)生的思想行為習(xí)慣。</h3> <h3>　　黃雙雙老師堅(jiān)信嚴(yán)是愛(ài)，松是害，不管不教就是害，在班主任工作中像對(duì)待自己的孩子一樣，關(guān)心愛(ài)護(hù)著每一名學(xué)生。</h3> <h3>　　蔣幕蘭老師把班上的學(xué)生看作一棵棵小樹苗，班主任正是這種樹人——扮演著培養(yǎng)、引導(dǎo)的角色；尊重、理解他們的個(gè)性發(fā)展.</h3> <h3>　　賀婷老師實(shí)行"恩威并行"的管理方法，從體育、生活和學(xué)習(xí)三方面設(shè)身處地的為學(xué)生著想，從活動(dòng)中做到育人育心育好人，培養(yǎng)孩子的愛(ài)心和建立信任心。</h3> <h3>　　徐維維老師利用每月一次的班會(huì)課為本月生日的孩子們過(guò)生日，在活動(dòng)中培養(yǎng)了孩子們自信、獨(dú)立的能力。</h3> <h3>　　李娜老師，這位剛加入教師隊(duì)伍的年輕老師，向我們演繹了如何將唱運(yùn)用于古詩(shī)教學(xué)、講故事中灌輸?shù)掠R(shí)等，她聲情并茂的講述激起了大家濃厚的興趣。</h3> <h3>　　比賽結(jié)束后，校長(zhǎng)古勇對(duì)本次活動(dòng)做了全面、客觀的評(píng)價(jià)，并對(duì)參賽選手提出了殷切的希望——熱愛(ài)班主任工作，不斷學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為自己的工作喝彩，為蔭平小學(xué)輝煌的明天添彩。<br /></h3>