<h1><b>一、主題來源</b></h1><h1> 服飾是人類特有的勞動成果，它就是物質(zhì)文明的結(jié)晶，又具有精神文明的含義。人類社會從開始的樹葉獸皮粗布麻衣再到綾羅綢緞，服飾的種類越來越多，也越來越豐富。同時(shí)，孩子們每天都要接觸服飾，服飾的演變、款式、顏色、、質(zhì)地、紋樣、更是讓幼兒們產(chǎn)生無數(shù)個(gè)“為什么”。服飾是人們的基本生活需要，多姿多彩的服飾增添了生活的情趣和美。</h1> <h1><b>二、學(xué)習(xí)分類衣服</b></h1><h1><b> </b></h1><h1><b> 認(rèn)識冬天衣物&夏天衣物</b></h1><div><b> 冬天衣服和夏天衣服有很大的區(qū)別，從用料、款式、厚薄等方面，幼兒在認(rèn)識自己衣服的同時(shí)，更深入地了解冬夏衣服的由來。</b></div> <h1><b>三、區(qū)域探索工作</b></h1><h1>在生活區(qū)認(rèn)識不同記季節(jié)穿的衣服，??夏季天氣炎熱要穿薄薄短袖，??冬天很冷穿的是厚厚的棉襖?</h1> <h3>生活區(qū)練習(xí)扣紐扣</h3> <h3>認(rèn)識衣服上的配件</h3> <h3>益智區(qū)服裝拼圖</h3> <h3>我來找找衣服的家</h3> <h3>衣服大集合我來看看各種衣服</h3> <h3><font color="#010101">四、生活自理能力提升我們一起來練習(xí)疊衣服，折袖子、折帽子，再把衣擺折上了，我的衣服就疊好啦！</font></h3> <h3>看我多認(rèn)真??</h3> <h3>認(rèn)真的我</h3> <h3>依袖疊好了，還要疊什么呢??</h3> <h3>完成了，耶！?</h3> <h3>看這是我自己疊的衣服?</h3> <h1><b>四、小小服裝設(shè)計(jì)師</b></h1> <h3>設(shè)計(jì)衣服上的圖案</h3> <h3>認(rèn)真的設(shè)計(jì)師們????</h3> <h3>完成啦！美美的裙子??，穿在身上又是一道美麗的風(fēng)景???</h3> <h3>看我的托馬斯T-shirt,萌萌噠！</h3> <h1>下面再來看看小設(shè)計(jì)師們和聰明的老師們一起用環(huán)保材料diy的服裝</h1> <h3>報(bào)紙也來參與看我我用小剪刀咔嚓――咔嚓――多靈活??</h3> <h3>我們設(shè)計(jì)的服裝出來啦??！時(shí)尚可愛的大蝴蝶結(jié)??裙子??，穿在身上可愛極了！??</h3> <h3>看我倆的笑容就知道，這禮服有多美！????</h3> <h3>還設(shè)計(jì)了蝴蝶結(jié)頭飾哦??！</h3> <h3>時(shí)尚的禮服美美噠！</h3> <h1><b>五、設(shè)計(jì)衣服的家</b></h1><h1><b> </b>我們有自己的家，鞋子衣服也有自己的家。鞋子的家叫鞋柜，那衣服的家叫什么呢？原來衣服的家叫衣柜！我們一起來為衣服設(shè)計(jì)一個(gè)家。</h1> <h3>把衣服掛在衣架上吧！讓衣服好好休息！</h3> <h3>我還會吧把疊好的衣服放衣柜里，棒棒噠！</h3> <h1><b>六、親子服裝秀</b></h1><h1><b> </b>在主題活動結(jié)束前，恰逢圣誕，我們舉行了隆重的圣誕新年親子裝扮走秀活動。家長與幼兒更是盛裝出席，大放光彩！</h1> <h3>美麗大方，時(shí)尚帥氣的禮服風(fēng)出場啦????</h3> <h1>美麗的媽媽和帥氣的我！</h1> <h3>端裝大方????</h3> <h3>幕后小花絮??和小伙伴們來個(gè)美美的和合影吧！</h3> <h3>兩位帥氣的爸爸和兩位萌萌噠小王子??</h3> <h3>溫馨的一家三口，幸福感爆棚????</h3> <h1> <b>主題結(jié)束語</b><br>在《我們的衣服》主題活動中，我們以幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)與年齡特點(diǎn)出發(fā)，與孩子一起收集各種具有特色的古代服飾、現(xiàn)代服飾、與幼兒在觀察中逐步獲得有關(guān)服飾的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒的審美能力，讓孩子在探索、欣賞、扮演、創(chuàng)作等過程中讓進(jìn)一步了解世界古代、現(xiàn)代服飾的魅力。引領(lǐng)孩子走進(jìn)服飾，感受服飾的多姿多彩，了解服飾在人們生活和生產(chǎn)中的意義，欣賞服裝的美，激發(fā)孩子對服飾文化的熱愛，培養(yǎng)孩子欣賞美的熱情和創(chuàng)造美的能力。</h1>