<h3> 地處“淮南江北海西頭”的江蘇南通，是一座有著數(shù)千年文化遺存的蘇中古城。歷史與現(xiàn)實、古老與時尚、外地文化與本土文化在這里兼容并蓄、交匯互存，形成了極具特色的絢麗多姿的江海文化。這里物華天寶，人杰地靈，人文歷史積淀深厚，民間文藝源遠流長。南通特色文化，枝繁葉茂，深深根植于這方水土，是祖國文化里盛開的奇葩，民族文化寶庫中璀璨的瑰寶。北宋理學先驅(qū)胡瑗、清末教育家張謇在南通的教育實踐為南通成為中國近代最早的現(xiàn)代城市奠定了基礎(chǔ)，同時又集聚了一大批優(yōu)秀文化名人，令南通名走天下。</h3><div> 南通是塊神奇的土地，在“霜葉紅于二月花的”迷人深秋里，我意外地有幸和湘東區(qū)一些學校領(lǐng)導(dǎo)一起走進了南通這片教育的熱土。為進一步提升鄉(xiāng)村小學校長教育教學管理能力，快速推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，江西省教育廳組織了國培計劃江西省2017鄉(xiāng)村小學校長赴外省培訓(xùn)活動，近二百名優(yōu)秀學員赴江蘇南通培訓(xùn)，為期15天(11月6——20日)。</div><div><br></div><div>開班篇:<br></div><div> </div> <h3><font color="#010101"> 開班典禮于6日下午在江蘇省南通市0513酒店三樓中華廳舉行，南通師范高等?？茖W校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表了熱情洋溢的講話，并對學員們提出要求，寄予厚望。</font></h3> <h3> 開班典禮上，學員代表周露能校長作了表態(tài)性發(fā)言</h3> <h3> 學員各組長代表本組在開班典禮上發(fā)言</h3> <h3> 開班典禮儀式上，湘東區(qū)萍鋼小學張忠萍書記代表我們小組發(fā)言，他簡要介紹了萍鄉(xiāng)這塊紅土地并就湘東教育情況作了報告，全場掌聲雷動。</h3> <h3> 我區(qū)學員開班典禮合影</h3> <h3>學習篇:</h3><h3> 11月7日至19日，我們分別聆聽了南通師專的教授、專家以及來自各地的名師、名校校長們的專題講座。他們那淵博的學識，高深的理論，生動風趣又清新的授課風格，深深地吸引了我們這些來自江西各地的學員們，新的教育理論知識和先進理念如甘泉澆灌我們的心田，如明燈指引我們前進的方向。</h3> <h3> 嚴清老師，中學高級教師，南通中小學名師培養(yǎng)團導(dǎo)師。曾任南通市教育學會會長，南通中學副校長、南通市教科所所長，南通市教育局副局長。這是老師在給我們講授《解密南通教育》</h3> <h3> 原南通市教育局副局長，南通市政協(xié)副秘書長葉沈良老師在講授《中國傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代意義》</h3> <h3> 江蘇省特級教師，全國名校長，全國推進素質(zhì)教育先進工作者，全國教育鑄魂獎獲得者張炳華老師在講授《如何做一個智慧型校長》</h3> <h3> 江蘇省小學語文特級教師，教育碩士，中學高級教師李偉忠老師在講授《課堂教學通用技術(shù)》</h3> <h3> 江蘇省小學數(shù)學特級教師，教授級中學高級教師，啟東市教師研修中心小學教研室主任蔡宏圣老師在講授《為理解而教》</h3> <h3> 教育心理學副教授，南通師范高等?？茖W校，江蘇省教育心理學科帶頭人，知名兒童教育專家教育咨詢專家賈真老師在講授《提升管理素質(zhì)，做好素質(zhì)管理》</h3> <h3> 著名兒童教育家，教育學特級教師，哲學博士，深圳大學碩士生導(dǎo)師李慶明老師在講授《我的田園教育夢》</h3> <h3> 南通大學繼續(xù)教育管理處處長，南通大學繼續(xù)教育學院院長劉明老師在講授《強國夢與中國周邊的地緣政治格局》</h3> <h3> 南通市虹橋第二小學校長，黨支部書記，江蘇省小學語文特級教師，中學語文高級教師，南通市第一梯隊名師培養(yǎng)對象，江蘇省人民教育家培養(yǎng)對象，南通大學教科院特聘導(dǎo)師劉昕老師在講授《課程領(lǐng)導(dǎo)力與校長專業(yè)成長》</h3> <h3> 全國優(yōu)秀教師，江蘇省特級教師，江蘇省人民教育家培養(yǎng)對象吳建英老師在講授《課程研發(fā):鋪就生命成長之路》</h3> <h3> 南通市教學研究室副主任，南通市教育科學研究所副所長，江蘇省特級教師教授級中學語文高級教師馮衛(wèi)東老師在講授《做我們自己的教科研》</h3> <h3> 江蘇省情境教育研究所副所長，南通師范學校第二附屬小學副校長，語文特級教師，江蘇省人民教育家培養(yǎng)對象，南通市語文教學研究會會長施建平老師在講授《情境教學的實踐與研究》</h3> <h3> 江蘇省小學數(shù)學特級教師，教授級中學高級教師海安縣城南實驗小學校長，首批江蘇省人民教育家培養(yǎng)對象許衛(wèi)兵老師在講授《基于核心素養(yǎng)的教學改革》</h3> <h3> 學員們在認真聽講</h3> <h1>考察篇:</h1><div><br></div><div> 經(jīng)過幾天理論學習，在南通師范培訓(xùn)處的安排下，我們于11月10日、13日、14日來到了南通名校如皋市安定小學、南通師范高等?？茖W校、崇川學校和南通市通州區(qū)實驗小學進行實地考察學習，其間所見所聞讓我們無不為南通的教育所震撼，南通教育人的教育理念開拓精神深深地打動了所有在場學員，感覺獲益匪淺。</div> <h3> 11月10日上午，我們來到如皋市安定小學參觀。安定小學因北宋著名教育家胡瑗（世稱安定先生）而得名，前身為公元1747年創(chuàng)建的安定書院，迄今有260多年的歷史。學校占地120畝，建筑面積50000平米，現(xiàn)有師生員工3800余人，學校以“傳承胡安定”為辦學理念，以“明·達”為校訓(xùn)，以“安定致遠”為育人目標。多年來教育成果顯著，學校榮獲“全國十佳現(xiàn)代學?！薄敖K省實驗小學”“江蘇省藝術(shù)特色學?！薄敖K省園林學校”等殊榮。</h3> <h3> 如皋市安定小學校長姜樹華在歡迎來自江西的校長并就學校情況作簡要介紹</h3> <h3> 10日9:00一9:40我們進行了現(xiàn)場課堂教學觀摩。安定小學蔡小燕老師正在教學六年級語文《麋鹿》</h3> <h3> 孩子們在小組合作探究</h3> <h3> 參觀安定小學的學校文化建設(shè)，感受到了安定小學的深厚文化底蘊和核心內(nèi)涵，古典情韻與現(xiàn)代元素有機統(tǒng)一，看上去磅礴大氣、別具雅韻，校園充滿濃濃的書香氣息</h3> <h3> 安定書院圖書館設(shè)計別具風格，裝點古樸大氣，尤其是走進國學館，仿佛穿越了時空。書院藏書非常豐富，分門別類，擺放齊整，纖塵不染</h3> <h3><font color="#010101"> 安定先生的半身塑像靜靜地立著，仿佛在看著華夏子孫勤學苦讀傳承文化</font></h3> <h3> 9:50一10:10我們在安定講堂觀看了專題片:《明達教育》。10:10一11:40姜樹華校長在安定講堂里為我們作了題為《品質(zhì)辦學中校長的角色站位》的演講報告，詳盡地講述了安定小學的辦學特色和核心理念，并就如何因地制宜地挖掘打造學校特色品牌作了重要論述，給我們所有學員上了精彩一課。</h3> <h3> 11月10日下午，我們來到了南通師范高等?？茖W校，實地切身感受高校校園文化氛圍</h3> <h3> 湘東區(qū)學員們在南通師專校園雕塑前合影</h3> <h3> 學員們參觀南師高專校史展覽館和校園區(qū)，感受大學校園氛圍和南師高專厚重的人文底蘊以及走過的光輝歷程</h3> <h3> 學員們在教學樓前合影留念</h3> <h3> 11月13日，我們來到崇川學校參觀學習。崇川學校為新建九年一貫制學校，由通師二附和南通中學合辦，辦學規(guī)模90個班，占地150畝，規(guī)劃建筑面積約為74000平方米，其中建有體育館、科藝館、藝體活動中心、國際教育交流中心400米標準田徑運動場及2000多人看臺等建筑設(shè)施。崇川學校以現(xiàn)代化、園林式、國際性的特色定位高起點、高標準、高品質(zhì)成為南通教育上又一靚麗窗口。</h3> <h3> 崇川學校的核心理念:向上向善</h3> <h3> 崇川學校的辦學目標</h3> <h3> 13日上午 8:30一9:10我們觀摩了崇川學校黃纓嵐老師的四年級音樂課《雨中的舞曲》</h3> <h3> 和崇川學校黃纓嵐老師合影</h3> <h3> 9:10一9:40我們觀摩了崇川學校升旗儀式</h3> <h3><font color="#010101">9:40一10:10現(xiàn)場參觀了解崇川學校文化建設(shè)</font></h3> <h3> 崇川學校的校園遠景及窗臺教室文化</h3> <h3> 崇川學校的雕塑、游泳館、健身館等設(shè)施</h3> <h3> 10:50一11:30在崇川學校學術(shù)報告廳，校長陸暉給我們作了題為《讓每一朵花美麗綻放一一崇川學校文化立校之路初探》的講座，陸校長深入淺出地闡述了學校文化建設(shè)重要性和如何去建設(shè)學校文化，她從“傾情探尋，不斷豐富學校精神的內(nèi)涵與外延”和“研究實踐，不斷追尋學校文化的核心價值”等幾個方面進行論述，讓人如沐春風，很有啟示。</h3> <h3> 學員們在認真聽老師講座</h3> <h3> 11月14日，我們來到了南通市通州區(qū)實驗小學考察學習。通州區(qū)實驗小學始建于1920年，是一所歷史悠久，人文底蘊深厚，辦學特色鮮明的老牌省實驗小學，現(xiàn)在成立了以實驗小學為主體的通州區(qū)實驗小學教育集團，有四個成員學校，師生達6000余人，學校全力建設(shè)以兒童美育為核心的第一課程，讓孩子的童年與美相遇，讓學生擁有真性童年、美麗童年、藝術(shù)童年、幸福童年。學校先后榮獲“全國學習型學校”、“全國模范家長學?！薄ⅰ敖K名?！钡榷囗棙s譽。</h3> <h3> 14日8:30一9:00在蕊春大劇院參加“中國好老師公益行動計劃”通州實小“詩意蕊春，以美育德”文化育人活動開幕式</h3> <h3> 9:30一11:30教育專家成尚榮在蕊春大劇院作了題為《在沸騰的審美生活中做以德育人的中國好教師》的報告</h3> <h3> 14日下午1:30通州區(qū)實驗小學王笑梅校長親自當起了導(dǎo)游，陪同我們這些來自遠方的學員們參觀了校區(qū)，主要參觀了蕊春園。蕊春園是由王笑梅校長親自創(chuàng)意設(shè)計打造的一個集景觀、綠化、科普、休閑，游覽于一體的多功能景致園林。里面亭臺樓閣，雕樑畫棟，水榭石橋，荷池蓮藕，曲徑通幽，許多名貴花木移栽其中，鮮花輪番開放，四季景色怡人，步入其中宛若蘇州園林</h3> <h3> 王校長在向?qū)W員介紹園林景致及打造理念</h3> <h3> 綠柳依依，菊黃點點，波光粼粼</h3> <h3> 蕊春園中的書畫長廊，里面陳列的都是師生原創(chuàng)作品</h3> <h3> 蕊春園延月亭中學生演奏古箏</h3> <h3> 大葉黃楊，掃碼即可了解詳細信息</h3> <h3> 通州區(qū)實驗小學的校園環(huán)境</h3> <h3> 通州實小的 學校文化建設(shè)</h3> <h3> 14:30通州實小在蕊春大劇院安排了學生素養(yǎng)綜合展示，節(jié)目豐富多樣，有合唱、童話劇、情景劇等劇目，陣容強大，盛況令人驚羨</h3> <h3> 14:30一17:00王笑梅校長作了《讓童年與美相遇》的主題報告</h3> <h3>學習交流篇:</h3><h3> </h3><h3> 我們湘東區(qū)十學員是一個團結(jié)有力、溫馨的團隊，本次培訓(xùn)中，經(jīng)常一起開會討論、交流學習心得，互相幫助，努力提高各方面素養(yǎng)。除每堂課必須的作業(yè)外，還按老師要求撰寫研修心得論文。</h3> <h3>學員在交流座談</h3> <h3> 優(yōu)秀論文被發(fā)表在《培訓(xùn)簡報》上，我區(qū)十學員碩果累累，共發(fā)表心得計18 篇。</h3> <h3>結(jié)業(yè)篇:</h3><div> </div><div> 時光匆匆，不覺間培訓(xùn)已然結(jié)束，18日下午在中華廳舉行結(jié)業(yè)典禮。在典禮儀式上，南通師專徐處長對本次鄉(xiāng)村小學校長培訓(xùn)工作作了總結(jié)，并就今后校長們回到工作崗位學以致用，發(fā)揮所長，抱以極大期望。此后，各組學員代表上臺講話，交流心得，暢談理想，展望未來。</div> <h3> 南通師專徐汝成處長在結(jié)業(yè)典禮上講話</h3> <h3> 各小組代表上臺講話（部分展示）</h3> <h3> 湘東區(qū)優(yōu)秀學員張林發(fā)表講話</h3> <h3> 頒發(fā)優(yōu)秀學員證書和結(jié)業(yè)證書時合影</h3> <h3> 文藝聯(lián)歡晚會在我湘東區(qū)學員的原創(chuàng)詩歌朗誦中拉開了帷幕，融詩朗誦和書法展示歌舞表演于一體的精品節(jié)目，爆了個頭彩，掌聲、贊嘆聲經(jīng)久不息，此起彼伏</h3> <h3>湘東區(qū)學員在表演原創(chuàng)詩歌朗誦</h3> <h3>演出結(jié)束，演員合影</h3> <h3> 南通之行，開闊了我們的眼界和視野，研修培訓(xùn)期間，我們學習了先進的教育理念和好的經(jīng)驗。希望在今后的工作中，結(jié)合本校的實際，能學以致用，在教育這塊神圣的土地上盡情揮灑激情和汗水，為家鄉(xiāng)教育做出應(yīng)有的貢獻！</h3>