<h3>當你看到一摞摞沾滿油墨的橡皮板材，一幅幅生動形象的版畫，一個個富于變化的印章之時，你能想象的到這些作品竟然出自一群孩子。</h3><h3>陜州中學初中部秉承特色辦學，內(nèi)涵發(fā)展之理念，積極開展美術特色校本課程研發(fā)使學生學校生活更加豐富多彩。</h3> <h3>篆刻藝術是中華民族的傳統(tǒng)藝術，他的存在與發(fā)展在一定程度上反映了中華民族的文明。篆刻藝術的學習涉及到書法，設計，文字等多方面領域，對中小學生的身心發(fā)展具有重要意義，因此，在中小學開展篆刻教學是有必要的綜合，系統(tǒng)的工程。我們大膽的選擇了去探索走特色內(nèi)涵的發(fā)展之路，將篆刻帶入課堂。</h3> <h3>版畫教學是中小學美術教學內(nèi)容的組成部分，根據(jù)大綱的要求早已納入中小學美術教材，成為必修課，這一點是不容置疑的。然而，由于受教學條件限制的客觀原因或觀念方面的主觀原因影響，版畫教學又往往是中小學容易忽視，不便進行教學的內(nèi)容之一，故我們開展了課內(nèi)外結合的版畫教學創(chuàng)作展覽競賽觀摩交流活動。</h3> <h3>八四班學生作品</h3> <h3>八二班學生作品</h3> <h3>八三班學生作品</h3> <h3>八一班學生作品</h3> <h3>慈母手中線，游子身上衣，濃濃的親情。</h3> <h3>雕版印刷術，古代漢族勞動人民的偉大發(fā)明。</h3> <h3>寧靜的夜晚，安詳?shù)泥l(xiāng)村。</h3> <h3>畢加索世界名畫《和平鴿》</h3> <h3>精致入微的漫畫人物。</h3> <h3>版畫形式的藏書票。</h3> <h3>春天來了，柳樹，燕子。</h3> <h3>威武的大象。</h3> <h3>兒時記憶柯南。</h3> <h3>栩栩如生的松鼠，瞧，它毛茸茸的。</h3> <h3>花卉藏書票</h3> <h3>黎明的森林，一只麋鹿。</h3> <h3>富有生命力的線條。</h3> <h3>年年有余。</h3> <h3>中式花格窗。</h3> <h3>鳥中之王，鳳凰。</h3> <h3>風箏。</h3> <h3>愛神，丘比特。</h3> <h3>萌萌的柯南。</h3> <h3>咸魚</h3> <h3>祈禱的小天使。</h3> <h3>雨中溫情。</h3> <h3>遠方的思緒。</h3> <h3>埃菲爾鐵塔。</h3> <h3>卡哇伊</h3> <h3>童趣。</h3> <h3>藏書票</h3> <h3>大白，叮當貓。</h3>