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“亮點”才是語文教學(xué)的靈魂
大語文的理念出來以后，對于傳統(tǒng)的語文課堂的教學(xué)有了很多反思。體制內(nèi)老師能一直引以為豪的公開課，公開課教學(xué)中倍受矚目的重難
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伏羲教育第五屆幼師實訓(xùn)班暨“小小樂學(xué)”教學(xué)基地領(lǐng)航班招生簡章
一個園所最大的成本是老師，最大的資源也是老師，如何把成本變成資源？一個新園大概要經(jīng)歷3-4年的成長期，如何把成長期縮短，減少
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伏羲教育第五屆幼師實訓(xùn)班暨“小小樂學(xué)”教學(xué)基地領(lǐng)航班招生簡章
一個園所最大的成本是老師，最大的資源也是老師，如何把成本變成資源？一個新園大概要經(jīng)歷3-4年的成長期，如何把成長期縮短，減少
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第二屆幼兒師資實訓(xùn)班招生簡章
專業(yè)課程，沒有專業(yè)老師怎么教？沒有辦學(xué)經(jīng)驗，怎么開辦伏羲教育幼兒園？如何在短期內(nèi)完成從”教育小白“到”幼教達(dá)人“的華麗轉(zhuǎn)
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第二屆幼兒師資培訓(xùn)招生簡章
翰林尚雅國學(xué)幼兒園歷經(jīng)五年的探索實踐，總結(jié)出一套獨有的成熟的教學(xué)體系，政府部門和社會各界評價極高，為了讓更多的幼兒園能夠
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櫛風(fēng)沐雨見肝膽 砥礪前行寫輝煌
滿載輝煌辭舊歲，豪情萬丈迎新年，當(dāng)我們送走了碩果累累的2017年，迎來2018年第一縷燦爛的曙光，值此辭舊迎新之際，我向一年來給
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歐陽永晟：師出同門，能者為師
福壽康寧書法探索班23班學(xué)員歐陽永晟第一天的學(xué)習(xí)心得：古話說，老來不學(xué)藝。如今年近花甲的我卻反其道而行之，何也？首先，我以
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伏羲師范
