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靜處體悟,事上磨勵(lì)——莒南縣組織線上“新教育培訓(xùn)”之六《暮省的反思拔節(jié)——不同學(xué)齡段的常見(jiàn)問(wèn)題》
種樹(shù)者必培其根,種德者必養(yǎng)其心?!秱髁?xí)錄》,晨鐘暮鼓,常省吾身。2020年3月15日,莒南縣6200余名教師帶著期待繼續(xù)來(lái)到颶風(fēng)
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巧用“儀式慶典”,讓教育煥發(fā)新活力 ———每一天都過(guò)成節(jié)日
人們常說(shuō)“生活要有儀式感”。儀式感是人們表達(dá)內(nèi)心情感最直接的方式,儀式感無(wú)處不在。法國(guó)童話《小王子》里說(shuō),儀式感就是使某
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小小畫(huà)品展
第一次跟著王老師學(xué)畫(huà)畫(huà),心里真的非常感謝王老師,讓孩子喜歡上了畫(huà)畫(huà)。機(jī)器人,端午節(jié)吃粽子,賽龍舟。父親節(jié)送給爸爸的禮物。
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小小畫(huà)品展
第一次跟著王老師學(xué)畫(huà)畫(huà),心里真的非常感謝王老師,讓孩子喜歡上了畫(huà)畫(huà)。機(jī)器人,端午節(jié)吃粽子,賽龍舟。父親節(jié)送給爸爸的禮物。
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莒南新教育
游在紙上的魚(yú)兒
龐立云