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黌門開智 一路凱歌一一吾兒若響無(wú)幼畢業(yè)小記
猶記小兒初入園時(shí)的懵懂，對(duì)未知幼兒園生活的膽怯。好像就在一瞬間，孩子畢業(yè)了，充滿了對(duì)老師同學(xué)的不舍，充滿了對(duì)幼兒園的留念
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黌門開智 一路凱歌一一吾兒若響無(wú)幼畢業(yè)小記
猶記小兒初入園時(shí)的懵懂，對(duì)未知幼兒園生活的膽怯。好像就在一瞬間，孩子畢業(yè)了，充滿了對(duì)老師同學(xué)的不舍，充滿了對(duì)幼兒園的留念
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黌門開智 一路凱歌一一吾兒若響無(wú)幼畢業(yè)小記
猶記小兒初入園時(shí)的懵懂，對(duì)未知幼兒園生活的膽怯。好像就在一瞬間，孩子畢業(yè)了，充滿了對(duì)老師同學(xué)的不舍，充滿了對(duì)幼兒園的留念
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黌門開智 一路凱歌一一吾兒若響無(wú)幼畢業(yè)小記
猶記小兒初入園時(shí)的懵懂，對(duì)未知幼兒園生活的膽怯。好像就在一瞬間，孩子畢業(yè)了，充滿了對(duì)老師同學(xué)的不舍，充滿了對(duì)幼兒園的留念
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“勞逸結(jié)合 增進(jìn)凝聚"一一實(shí)驗(yàn)小學(xué)教職工趣味文體活動(dòng)
在這銀杏飛舞的季節(jié)，沐浴初冬的暖陽(yáng)，迎著黃昏的風(fēng)落。為了豐富我校教師的的業(yè)余文化生活，促進(jìn)教職工彼此間的交流，增進(jìn)同事情
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“勞逸結(jié)合 增進(jìn)凝聚"一一實(shí)驗(yàn)小學(xué)教職工趣味文體活動(dòng)
在這銀杏飛舞的季節(jié)，沐浴初冬的暖陽(yáng)，迎著黃昏的風(fēng)落。為了豐富我校教師的的業(yè)余文化生活，促進(jìn)教職工彼此間的交流，增進(jìn)同事情
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“勞逸結(jié)合 增進(jìn)凝聚"一一實(shí)驗(yàn)小學(xué)教職工趣味文體活動(dòng)
在這銀杏飛舞的季節(jié)，沐浴初冬的暖陽(yáng)，迎著黃昏的風(fēng)落。為了豐富我校教師的的業(yè)余文化生活，促進(jìn)教職工彼此間的交流，增進(jìn)同事情
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“勞逸結(jié)合 增進(jìn)凝聚"一一實(shí)驗(yàn)小學(xué)教職工趣味文體活動(dòng)
在這銀杏飛舞的季節(jié)，沐浴初冬的暖陽(yáng)，迎著黃昏的風(fēng)落。為了豐富我校教師的的業(yè)余文化生活，促進(jìn)教職工彼此間的交流，增進(jìn)同事情
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“勞逸結(jié)合 增進(jìn)凝聚"一一實(shí)驗(yàn)小學(xué)教職工趣味文體活動(dòng)
在這銀杏飛舞的季節(jié)，沐浴初冬的暖陽(yáng)，迎著黃昏的風(fēng)落。為了豐富我校教師的的業(yè)余文化生活，促進(jìn)教職工彼此間的交流，增進(jìn)同事情
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停課不停學(xué)，成長(zhǎng)不延期 一一實(shí)驗(yàn)小學(xué)603班線上學(xué)習(xí)進(jìn)行時(shí)
歲逢庚鼠，立春之時(shí)，我們迎來(lái)了新學(xué)期。本是春光無(wú)限好的時(shí)節(jié)，由于受新型冠狀病毒疫情的影響，我們沒(méi)能夠如期返回?zé)釔?ài)的校園。
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