致宅在家里的同學(xué)們的一封信

被“困”在家里的同學(xué)們：你們還好嗎？有沒(méi)有想念潘老師久違的“催更”（催交作業(yè)）的聲音啊。（也許并沒(méi)有，但我假裝不知道。）

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瑩火闌珊

致宅在家里的同學(xué)們的一封信

被“困”在家里的同學(xué)們：你們還好嗎？有沒(méi)有想念潘老師久違的“催更”（催交作業(yè)）的聲音啊。（也許并沒(méi)有，但我假裝不知道。）

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瑩火闌珊

致宅在家里的同學(xué)們的一封信

被“困”在家里的同學(xué)們：你們還好嗎？有沒(méi)有想念潘老師久違的“催更”（催交作業(yè)）的聲音啊。（也許并沒(méi)有，但我假裝不知道。）

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被“困”在家里的同學(xué)們：你們還好嗎？有沒(méi)有想念潘老師久違的“催更”（催交作業(yè)）的聲音啊。（也許并沒(méi)有，但我假裝不知道。）

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被“困”在家里的同學(xué)們：你們還好嗎？有沒(méi)有想念潘老師久違的“催更”（催交作業(yè)）的聲音啊。（也許并沒(méi)有，但我假裝不知道。）

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被“困”在家里的同學(xué)們：你們還好嗎？有沒(méi)有想念潘老師久違的“催更”（催交作業(yè)）的聲音啊。（也許并沒(méi)有，但我假裝不知道。）

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瑩火闌珊

“網(wǎng)住希望，網(wǎng)住愛(ài)” 停課不停學(xué) 桂小在行動(dòng)

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瑩火闌珊

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