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敬最可愛(ài)的人兒！
不忍同為父母孩子、妻子丈夫的基層干部，受更多的苦……在這場(chǎng)生與死的戰(zhàn)斗中，可愛(ài)的人兒，又一次站了出來(lái)！我們堅(jiān)信！萬(wàn)眾一心
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雪中的守護(hù)者
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蜻蜓點(diǎn)水知英才,潛移默化播夢(mèng)想-"詩(shī)華書(shū)苑"第8次(聯(lián)動(dòng))閱讀
南外孩童七八個(gè)，混搭走讀熏情志，英才雕塑遍地是，正是夢(mèng)想播種時(shí)，????????????????????????????，濱海新景，令人回味無(wú)窮，勝日尋芳，不如結(jié)
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我和古詩(shī)有個(gè)約會(huì)！
友情感謝：竇竇媽用心協(xié)助，所有美照出自美媽之手?。∩现軇倢W(xué)完古詩(shī)三首！孩子們還意猶未盡，那咱們就和古詩(shī)來(lái)個(gè)約會(huì)吧！第一環(huán)
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快樂(lè)閱讀，鑄就書(shū)香——“美少女”閱讀小組（4）
日起日落，云吹風(fēng)散，夏去秋來(lái)????，??喜歡秋天，太陽(yáng)香香的，??喜歡秋天，微風(fēng)柔柔的；??喜歡秋天，空氣香香的，??喜歡秋天，收獲滿滿
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童話潤(rùn)童心，閱讀伴成長(zhǎng)
閱讀是一種能力，閱讀是一種修養(yǎng)，閱讀讓孩子學(xué)會(huì)寧?kù)o平和，閱讀讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)自思索，鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，帶領(lǐng)孩子安靜的
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快樂(lè)閱讀，鑄就書(shū)香——“美少女”閱讀小組（4）
日起日落，云吹風(fēng)散，夏去秋來(lái)????，??喜歡秋天，太陽(yáng)香香的，??喜歡秋天，微風(fēng)柔柔的；??喜歡秋天，空氣香香的，??喜歡秋天，收獲滿滿
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童話書(shū)的正確打開(kāi)方式——“我愛(ài)閱讀”小組第11次活動(dòng)記錄
童話是兒童文學(xué)的一種，它通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象,反映生活,對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語(yǔ)言通俗、生動(dòng),故事情節(jié)往往離奇
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童話書(shū)的正確打開(kāi)方式——“我愛(ài)閱讀”小組第11次活動(dòng)記錄
童話是兒童文學(xué)的一種，它通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象,反映生活,對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語(yǔ)言通俗、生動(dòng),故事情節(jié)往往離奇
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泛讀識(shí)地理,梗概敘家鄉(xiāng)—"詩(shī)華書(shū)苑"閱讀活動(dòng)No.7紀(jì)實(shí)
即便如此,讓孩子們先在地圖上找找父母的老家吧,也好提醒她們“我們?cè)枪枢l(xiāng)人”????，禹涵媽媽老家:齊魯大地—山東；智涵父母皆為湖
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