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杜老師美工課《六一心愿畫》
1.讓寶貝能夠?qū)⒆约旱男脑阁w現(xiàn)在畫紙上。2.感受六一節(jié)日的快樂。準(zhǔn)備:彩筆、畫紙,感受音樂??律動,從律動中發(fā)現(xiàn)六一節(jié)日快到來了
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《誰的腳印??》故事
1.仔細(xì)觀察畫面內(nèi)容,感知各種腳印的特點,積極運用語言進(jìn)行表達(dá),2.了解故事內(nèi)容,感受故事情節(jié)的趣味和神秘,3.體驗故事人物“
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《誰吃了我的大餅》故事
1.感受故事內(nèi)容的詼諧,能理解故事內(nèi)容。2.能通過傾聽故事、看圖等形式匹配動物嘴型與牙印。3.嘗試模仿故事中的對話。??導(dǎo)入部分,
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廣安友誼實驗幼兒園杜老師美工課堂《紙巾點染》
1、嘗試用多種折疊,運用點染的方法染紙,感受圖案、色彩的變化美。2、喜歡參與紙巾點染活動,體驗活動的樂趣?;顒訙?zhǔn)備:紙巾、
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廣安友誼中學(xué)實驗幼兒園
1、嘗試用多種折疊,運用點染的方法染紙,感受圖案、色彩的變化美。2、初步了解扎染是中國傳統(tǒng)藝術(shù)的一大特色,增強(qiáng)民族自豪感。
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