宮晨書

美篇號(hào) 790618

火鍛人品??，履冰立功??

被訪問(wèn) 1902219 收獲贊 20165 被收藏 5

    • 2022-06-02 宮晨書
      衷心地謝謝您！????????????

      兒童節(jié)——我們永遠(yuǎn)的節(jié)日

      兒時(shí)，畫在手腕上的表雖沒(méi)有轉(zhuǎn)動(dòng)，但悄悄帶走了，我們最可愛的時(shí)光。人生沒(méi)有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，認(rèn)真、充實(shí)地過(guò)好每一天，

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    • 2022-06-02 宮晨書
      衷心地謝謝您！????????????

      兒童節(jié)——我們永遠(yuǎn)的節(jié)日

      兒時(shí)，畫在手腕上的表雖沒(méi)有轉(zhuǎn)動(dòng)，但悄悄帶走了，我們最可愛的時(shí)光。人生沒(méi)有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，認(rèn)真、充實(shí)地過(guò)好每一天，

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    • 2022-03-20 宮晨書
      衷心地謝謝姐姐!??????????????????

      同安、棗山手拉手，同研、共促一起走????

      王校長(zhǎng)主持會(huì)議，介紹前來(lái)送課的曲德洪老師??，德洪課前與孩子們親切交流，很快融合熟悉??，輕松幽默的課前互動(dòng)，緩解孩子們面對(duì)陌

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    • 2022-03-20 宮晨書
      衷心地謝謝您！????????????

      同安、棗山手拉手，同研、共促一起走????

      王校長(zhǎng)主持會(huì)議，介紹前來(lái)送課的曲德洪老師??，德洪課前與孩子們親切交流，很快融合熟悉??，輕松幽默的課前互動(dòng)，緩解孩子們面對(duì)陌

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    • 2022-03-20 宮晨書
      衷心地謝謝您！??????????????????

      李滄區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校：青島市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)—印象之三??

      今天下午，在劉校長(zhǎng)的支持下，再一次走進(jìn)獨(dú)具內(nèi)涵的青島市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這是我第三次來(lái)到這里，每一次，都會(huì)有驚喜和發(fā)現(xiàn)……這

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    • 2021-11-20 宮晨書
      謝謝！??????

      同安、棗山手拉手，同研、共促一起走????

      王校長(zhǎng)主持會(huì)議，介紹前來(lái)送課的曲德洪老師??，德洪課前與孩子們親切交流，很快融合熟悉??，輕松幽默的課前互動(dòng)，緩解孩子們面對(duì)陌

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    • 2021-11-20 宮晨書
      德洪辛苦了！????

      同安、棗山手拉手，同研、共促一起走????

      王校長(zhǎng)主持會(huì)議，介紹前來(lái)送課的曲德洪老師??，德洪課前與孩子們親切交流，很快融合熟悉??，輕松幽默的課前互動(dòng)，緩解孩子們面對(duì)陌

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    • 2021-11-17 宮晨書
      衷心地謝謝您！????????????

      李滄區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校：青島市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)—印象之三??

      今天下午，在劉校長(zhǎng)的支持下，再一次走進(jìn)獨(dú)具內(nèi)涵的青島市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這是我第三次來(lái)到這里，每一次，都會(huì)有驚喜和發(fā)現(xiàn)……這

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    • 2021-11-09 宮晨書
      姐姐過(guò)獎(jiǎng)!衷心地謝謝您！??????????????????

      同安、棗山手拉手，同研、共促一起走????

      王校長(zhǎng)主持會(huì)議，介紹前來(lái)送課的曲德洪老師??，德洪課前與孩子們親切交流，很快融合熟悉??，輕松幽默的課前互動(dòng)，緩解孩子們面對(duì)陌

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    • 2020-02-26 宮晨書
      這樣的好老師！遇之，何其幸！感恩！??????

      2月25日語(yǔ)文作業(yè)反饋

      表?yè)P(yáng)魯家成、王佳慶、崔紹琮同學(xué)，學(xué)習(xí)很認(rèn)真！??，王韶涵的筆記，字跡清秀美觀，一筆好字就能給人一杯茗茶的雅韻。另外，王同學(xué)不

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