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《2020 ,寄往人海的一封信》——學(xué)手舞 齊歌唱 了解歌曲創(chuàng)作背后的故事
“停課不停學(xué),停課不停研”,2020年2月,《“核心素養(yǎng)”背景下小學(xué)音樂新體系課堂師生互動有效性的研究》省級課題組成員用心做了
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讀經(jīng)典,品圣賢,愛國學(xué)!
驕陽似火的暑假,我們國學(xué)小組在李老師的指導(dǎo)下,完成了《論語》的全本學(xué)習(xí)與背誦,這是我暑假里做得最有意義的一件事!《論語》講
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[輕叩詩歌的大門?明月] 六(3)班 謝霓制作
丙辰中秋歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由。明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,
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萍鄉(xiāng)安源學(xué)校 李天予