我在艦島看你飛

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    • 2022-06-23 我在艦島看你飛
      午夜的月，帶著午夜的靜，帶著將成露的色，尋覓著有緣的人

      那輪住在心中的月亮

      午夜，忽然被夢(mèng)中的月亮叫醒了，索性起床走到窗邊，看窗外的風(fēng)景。窗外的天空，還真掛著一個(gè)月亮。月亮很亮，只是被如剪影般的樓

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    • 2022-03-31 我在艦島看你飛
      夕陽(yáng)，用正午的余熱，把自己也感化得一派融融。

      天邊·融心的暖

      白天剛剛飄過(guò)一場(chǎng)小雨，我以為夕陽(yáng)這會(huì)兒該偷懶了，不會(huì)出來(lái)了。然而當(dāng)我走出畫室，西南方向的天空還是給了我驚喜。幾朵曼妙的云

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    • 2022-03-13 我在艦島看你飛
      綠，本生機(jī)盎然，你的文字如咒語(yǔ)，又給了那些綠意以靈魂，讀來(lái)讓人感覺花非花，葉非葉，仙也。

      海南·那抹動(dòng)人的青綠

      每一次，我都不能無(wú)視地走過(guò)青青的草地，以及那些被綠色擁吻著的花朵。它們綠的通透，且綠的很有質(zhì)感。滿眼的綠，沒(méi)有一個(gè)是不和

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    • 2022-03-02 我在艦島看你飛
      混進(jìn)南海的風(fēng)，輕輕從窗前掠過(guò)，。。。。。。

      海棠灣，那抹清朗的紅

      窗外眾多的樹木當(dāng)中，有一顆最為出彩兒的樹，那是一棵高大挺拔的火焰樹。聽著這個(gè)名字，便會(huì)聯(lián)想到火焰般的紅。那紅，是開滿枝頭

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    • 2021-11-11 我在艦島看你飛
      孤煙大漠之上，長(zhǎng)河落日之下，砍頭柳那粗壯的樹兜，讓我想到了戰(zhàn)時(shí)那些英雄的母親。

      生命的舒展與頑強(qiáng)

      在靖邊，一種生長(zhǎng)得有些奇怪的樹，引起了我的注意，問(wèn)了一下當(dāng)?shù)氐呐笥?，才知道它叫砍頭柳。這個(gè)有些壯烈的名字，讓我的心，隱隱

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    • 2021-10-31 我在艦島看你飛
      讀完文章，在腦海里激活了一個(gè)名詞——統(tǒng)萬(wàn)城，復(fù)活了一段歷史的記憶。

      一棵草的抒情與思考

      一種叫沙蒿的植物，散落地生長(zhǎng)在統(tǒng)萬(wàn)城周圍，星星點(diǎn)點(diǎn)或團(tuán)團(tuán)簇簇，像開在沙漠上的花朵。這些蒿草似乎從不關(guān)心統(tǒng)萬(wàn)城的興衰，它們

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    • 2021-10-29 我在艦島看你飛
      于我而言，雨湖就是一個(gè)夢(mèng)??????也是一個(gè)時(shí)常切入夢(mèng)境成為背景的景。

      ＜隨筆＞雨湖公園行紀(jì)

      雨湖歷來(lái)就為湘潭風(fēng)景名勝地，自古有“垂柳碧孤塔，夕陽(yáng)紅半橋”的名句傳誦至今。秋天的雨湖，更是令人陶醉。湖邊樹林，姹紫嫣紅

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    • 2021-10-21 我在艦島看你飛
      分享著美的分享，討論著高考的疑問(wèn)

      立足教研促發(fā)展，集體智慧提教研

      細(xì)雨蒙蒙，茶陵一中全體化學(xué)教師齊聚一堂進(jìn)行化學(xué)教研，本次教研分為四個(gè)歷程：1.李美老師的讀書分享；2.陳麗平老師高考一輪復(fù)習(xí)

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    • 2021-09-28 我在艦島看你飛
      站在遠(yuǎn)處，我欣賞樺樹的鈦白，那是一層歲月的鉛華，也是一種生命的坦然。走到跟前，我彎腰低頭環(huán)視著樺樹周身上隱隱閃閃的眼，尋找緣中注定的視線。

      樺眸靜靜，生命中的另一種潔白

      走進(jìn)白樺林，比云朵兒跑得還要快的，是對(duì)白樺林的想象。不緊不慢的風(fēng)兒，吹得樹葉婆娑起舞，沙沙的聲音，仿佛是一首來(lái)自于林間的

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    • 2021-09-18 我在艦島看你飛
      思路清晰，用詞簡(jiǎn)潔，既把想描述的事情講清楚了，又給相關(guān)讀者以有用的信息提示。配上這輕快的音樂(lè)，閱讀時(shí)給人一種山澗清晨慢跑的愉悅感。??????

      教學(xué)相長(zhǎng)，不忘初心，視導(dǎo)課堂促提升———記2021年茶陵一中高中化學(xué)教學(xué)視導(dǎo)

      為進(jìn)一步落實(shí)新課標(biāo)、新課程和新高考對(duì)化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)在課堂教學(xué)中的要求，提高我校高中化學(xué)課堂教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性，市教科