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名師引領(lǐng)促成長(zhǎng)，且思且行共芬芳——“唐秀敏名師工作室“組織開(kāi)展期末總結(jié)交流會(huì)
歲月不居，時(shí)光荏苒，在歲末，我們也迎來(lái)了收獲。12月29日，烏海市第五中學(xué)“唐秀敏名師工作室”成功舉辦期末總結(jié)交流會(huì)。此次活
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凝心聚力 揚(yáng)帆起航
——記烏海市沈果梅語(yǔ)文名師工作坊啟動(dòng)活動(dòng)報(bào)道，?（簡(jiǎn)訊第一期）卷首語(yǔ)：時(shí)光不語(yǔ)靜待花開(kāi)，一縷幽香潛入心田，春風(fēng)細(xì)雨里，我
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學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 ——烏海五中初三九班爭(zhēng)做新時(shí)代好少年
2021年3月5日，我們迎來(lái)了第58個(gè)“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”。半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，“雷鋒”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出個(gè)人稱謂，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出他所生活的時(shí)代。19
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我勞動(dòng) 我快樂(lè)
——烏海一中502班寒假勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，我們每天都在勞動(dòng)，我們看到自己跋涉的腳步，像鳥(niǎo)兒一樣，在每一個(gè)清晨出發(fā)，走過(guò)一天天的勞
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與經(jīng)典相約，我是小小朗讀者
朗誦是口語(yǔ)交際的一種重要形式，是推廣普及普通話的重要途徑。朗誦不僅可以有效地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言詞匯細(xì)致入微的體味能力，增強(qiáng)藝
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