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- 2022-08-02 五之堂主
  
  ??????謝老師臨鑒鼓勵??????
  
  詩頌感動中國人物（詩/詞三首）
  
  斑斑鮐背馱江海，松翠憑撐萬里云。天亦有情求壽祉，心真無憾澤榮芬。紉蘭結(jié)佩生淵濟(jì)，搗藥懷香志篤勤。青鳥探看牽世事，仁醫(yī)凡境
  
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  五之堂主
- 2022-07-05 五之堂主
  
  ??????謝老師鼓勵，敬茶??????
  
  七言古風(fēng)二十韻?讀林語堂《蘇東坡傳》感懷
  
  天縱英才塑凡身，流光溢彩曜千春。淋漓真率情品闊，高懷椽筆總開新。詩書畫論珍華夏，豈料折桂入劫塵。發(fā)心切切廟堂是，難處繩墨
  
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  五之堂主
- 2022-07-05 五之堂主
  
  ??????謝老師臨鑒鼓勵，敬茶??????
  
  七言古風(fēng)二十韻?讀林語堂《蘇東坡傳》感懷
  
  天縱英才塑凡身，流光溢彩曜千春。淋漓真率情品闊，高懷椽筆總開新。詩書畫論珍華夏，豈料折桂入劫塵。發(fā)心切切廟堂是，難處繩墨
  
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  五之堂主
- 2022-07-03 五之堂主
  
  為友點(diǎn)贊??????加油??????
  
  大寫意人物早有梁楷，黃慎，任伯年，后有徐悲鴻，以至人物畫巨匠蔣兆和…都是我學(xué)習(xí)目標(biāo)啊，努力吧！
  
  花鳥也同樣，只有不斷努力，才能邁出一小步…
  
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  沙石
- 2022-06-29 五之堂主
  
  ??????謝老師臨鑒鼓勵，敬茶
  
  五/七律（六首*對句成詩）
  
  寫在前面：對句成詩，顧名思義是先要對句，也就是和所出之句形成一對聯(lián)句，然后再此基礎(chǔ)上做成一首絕或律詩，亦或排律和古風(fēng)。因
  
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  五之堂主
- 2022-06-29 五之堂主
  
  ??????謝老師鼓勵??????
  
  五/七律（六首*對句成詩）
  
  寫在前面：對句成詩，顧名思義是先要對句，也就是和所出之句形成一對聯(lián)句，然后再此基礎(chǔ)上做成一首絕或律詩，亦或排律和古風(fēng)。因
  
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  五之堂主
- 2022-06-29 五之堂主
  
  ??????謝老師鼓勵??????
  
  五/七律（六首*對句成詩）
  
  寫在前面：對句成詩，顧名思義是先要對句，也就是和所出之句形成一對聯(lián)句，然后再此基礎(chǔ)上做成一首絕或律詩，亦或排律和古風(fēng)。因
  
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  五之堂主

五之堂主

詩頌感動中國人物（詩/詞三首）

七言古風(fēng)二十韻?讀林語堂《蘇東坡傳》感懷

七言古風(fēng)二十韻?讀林語堂《蘇東坡傳》感懷

大寫意人物早有梁楷，黃慎，任伯年，后有徐悲鴻，以至人物畫巨匠蔣兆和…都是我學(xué)習(xí)目標(biāo)啊，努力吧！

五/七律（六首*對句成詩）

五/七律（六首*對句成詩）

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大寫意人物早有梁楷，黃慎，任伯年，后有徐悲鴻，以至人物畫巨匠蔣兆和…都是我學(xué)習(xí)目標(biāo)啊，努力吧！