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時(shí)光清淺書(shū)香濃，胸藏文墨懷若谷——六（5）班寒假閱讀匯報(bào)
教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“一個(gè)不閱讀的孩子，就是學(xué)習(xí)上潛在的差生?！遍喿x有助于增智開(kāi)慧，閱讀有益的書(shū)籍，就是與智者溝通。閱
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二（4）班停課不聽(tīng)學(xué)，宅家認(rèn)真學(xué)。
2020年的春天，因?yàn)樾鹿诜窝滓咔榈牡絹?lái)，注定了它的與眾不同。孩子們真的好想一起在課堂聽(tīng)課，在操場(chǎng)上盡情奔跑玩耍。就在翹首期
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學(xué)習(xí)路上，你我同行——城關(guān)一小五（6）班語(yǔ)文線(xiàn)上學(xué)習(xí)成果匯編
2020年，因?yàn)橐粓?chǎng)特殊的疫情——新型冠狀病毒，五（6）班全體師生未能如期相聚在課堂。延遲了近一個(gè)月的開(kāi)學(xué)時(shí)間，我們宅家防疫的
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聽(tīng)我們說(shuō)，看我們做 ——停課不停學(xué)，五二班在行動(dòng)
今年的開(kāi)學(xué)極其特殊：一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀肺炎病毒讓高高飄揚(yáng)著五星紅旗的校園空無(wú)一人……每周一的升旗只能在家中完成，但是
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往事隨風(fēng)
懶得一回
