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每個(gè)孩子都值得關(guān)注
她,不短不長(zhǎng)的頭發(fā),松松的一個(gè)馬尾低低的扎在腦后,前面兩邊的幾綹總是故意遮擋臉頰,只露出一雙閃亮的眼睛。沒事的時(shí)候總愛用
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每個(gè)孩子都值得關(guān)注
她,不短不長(zhǎng)的頭發(fā),松松的一個(gè)馬尾低低的扎在腦后,前面兩邊的幾綹總是故意遮擋臉頰,只露出一雙閃亮的眼睛。沒事的時(shí)候總愛用
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學(xué)著與自己獨(dú)處
已年過不惑,工作卻發(fā)生了極大的改變,在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代,無論是工作還是生活節(jié)奏都那么的迅捷。到目前我也練就了走路快速,
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既有“人性”,也有“理性”——也談班主任如何經(jīng)營班級(jí)
一個(gè)班主任要將班級(jí)經(jīng)營好就應(yīng)做到既有“人性”也有“理性”。人性就是做到讓學(xué)生崇拜你、信任你。理性就是要運(yùn)用科學(xué)化手段來管
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開學(xué)一月歷程
網(wǎng)課是在一個(gè)個(gè)美好的清晨中度過的,清新的空氣,桂花的芬芳,我們開啟了每一天的晨讀。隔空對(duì)話,只能用聲音來彼此了解對(duì)方,我
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讓城市里的孩子自然地生活
每天在學(xué)校里看著孩子們埋頭于作業(yè)中,很是苦惱,也非常心疼?,F(xiàn)在正是期末考前的復(fù)習(xí)階段,孩子們不停地刷題,刷題,沉迷于題海
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