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筑牢師德底線,堅(jiān)守育人初心---拜泉縣教育系統(tǒng)2022年師德師風(fēng)先進(jìn)典型評(píng)選報(bào)告會(huì)
為落實(shí)市教育局2022年師德師風(fēng)工作要求,建立師德師風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制,弘揚(yáng)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)的工作精神,展示為人師表的風(fēng)采,大力宣傳
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寒假家訪,愛(ài)在言語(yǔ)間流淌
根據(jù)上級(jí)要求,作為班主任老師,我積極配合學(xué)校工作,與學(xué)生家長(zhǎng)做了一次深度交談,進(jìn)行了一次心與心的家訪,收獲很大,感觸很多
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心有光芒平添勇,逐夢(mèng)遠(yuǎn)芳再啟程
2021年9月29日我得到通知,進(jìn)入馬云公益基金會(huì)組織評(píng)選的“鄉(xiāng)村教師計(jì)劃”提名獎(jiǎng),進(jìn)入前200名,參加終評(píng)。在2021年8月18日,我就
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《做一個(gè)幸福的教師》教育敘事——師愛(ài)是一種神圣的愛(ài)
今天,我有幸參加了齊齊哈爾市市級(jí)骨干教師暨青年教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),認(rèn)真聆聽(tīng)了幾位專家和名師的精彩講座,讓我感受頗深受益匪淺。在
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學(xué)習(xí)提升 一路前行 鶴城名師宣講堂第三講拜泉現(xiàn)場(chǎng)
為提高鶴城教師整體素質(zhì),尤其是骨干教師的引領(lǐng)示范作用,使教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階,骨干教師代表相聚在拜泉縣第三中學(xué)聆聽(tīng)
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校長(zhǎng)學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力
滑縣小規(guī)模學(xué)校聯(lián)盟小田小學(xué)杜冠鵬,學(xué)術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)力首先應(yīng)該是學(xué)習(xí)力,既是自己的學(xué)習(xí)力,又涵蓋了教師學(xué)習(xí)力的提升。作為校長(zhǎng),要
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家校共育 共創(chuàng)未來(lái)——富??h友誼鄉(xiāng)中心學(xué)校一年五班學(xué)生第一天上學(xué)紀(jì)實(shí)
"教育,就是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。"我們追尋知識(shí)、向往教育殿堂的腳步,也一直沒(méi)有
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篤行致遠(yuǎn) 骨干示范——拜泉縣骨干教師開(kāi)展工作
為提升拜泉縣骨干教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力,同時(shí)促進(jìn)全縣中小學(xué)骨干教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展,拜泉縣教師進(jìn)修學(xué)校特對(duì)骨干教師工作進(jìn)
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“地球一小時(shí)”倡議書(shū)
地球一小時(shí),一起來(lái)做地球小衛(wèi)士!你是否知道全球碳排放量自2020年下降后再次上升?你是否知道全世界有794多種野生動(dòng)物由于缺少應(yīng)
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堅(jiān)守教育初心 爭(zhēng)做新時(shí)代“大先生” ——拜泉縣龍泉鎮(zhèn)中心學(xué)校教師演講比賽活動(dòng)紀(jì)實(shí)
教師做的是傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理的工作;是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。作為一名新時(shí)代的人民教師,不能只做傳授
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