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鋒芒與荊棘同道，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存——丹東普通高中政治學(xué)科骨干教師進(jìn)省培訓(xùn)
改革的洪流、社會(huì)的發(fā)展與家庭的期許匯合成現(xiàn)實(shí)交響曲，使得新課改勢(shì)在必行。21位丹東高中政治學(xué)科骨干教師在教研員譚曉鐵老師的
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