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叩響一座石頭城——《藍(lán)百陽的石頭城》閱讀交流活動
《藍(lán)百陽的石頭城》里的主人公藍(lán)百陽是一個和我們年紀(jì)差不多大的孩子。百陽用自己的雙手建造了一座石頭城,這座城里有他的喜、怒
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“雙減”后,我們一起閱讀—《藍(lán)百陽的石頭城》新書發(fā)布會
“雙減”后,孩子們的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外學(xué)科類培訓(xùn)負(fù)擔(dān)減輕了,有了更多的課余時間。但“減”任務(wù),不能“減”能力。閱讀、體育、家
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做最好的自己《爬樹的魚》創(chuàng)寫作品展
部編版四上教材《西門豹治鄴》課后有一項練習(xí),組織學(xué)生將《西門豹治鄴》改編成課本劇,并演一演。課堂上,讓孩子們自讀“閱讀鏈
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《爬樹的魚》班級共讀 讓不可能變成可能!
故事里的主人公艾莉是個有著閱讀障礙的小學(xué)生,對于海報上的字看起來就像在墻上爬行的甲蟲,當(dāng)他拿出一本書,看那些字扭來扭去,
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百千共讀第31期《爬樹的魚》 新書發(fā)布會—讓我們一起“做最好的自己”!
2020這一年很特別,受疫情影響,世界讀書日那天,孩子們在家中自行策劃了《飛越風(fēng)暴》的新書發(fā)布會。倏地,年末了,我們開啟2020
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