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落實(shí)“雙減”齊上陣，后勤保障助教學(xué)——城關(guān)三小“教師子女托幼服務(wù)班”來(lái)啦！
以解決師生急難愁盼事為導(dǎo)向，以“辦實(shí)事”為重要抓手，城關(guān)三小積極創(chuàng)新保障措施，排除重重困難，開(kāi)設(shè)了教師子女托幼服務(wù)班。為
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花開(kāi)“疫”散 我們開(kāi)學(xué)啦！贛縣區(qū)城關(guān)幼兒園大五班復(fù)學(xué)第一周活動(dòng)紀(jì)實(shí)
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，城幼的孩子們終于回到了心心念念的幼兒園，但在疫情沒(méi)有完全消失殆盡的時(shí)候，防疫工作就成為了我們的重中之重。
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驚險(xiǎn)！孕媽子宮破裂命懸一線(xiàn)，贛縣區(qū)人民醫(yī)院婦產(chǎn)科成功搶救力保母女平安
子宮是孕育胎兒的暖房，胚胎在溫暖舒適的子宮里一步步成長(zhǎng)為胎兒，進(jìn)而出生。這孕育生命的搖籃一旦破裂，后果不堪設(shè)想。持續(xù)性腹
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自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝——《情境朗讀的有效指導(dǎo)》語(yǔ)文教研活動(dòng)
為了提高老師們的語(yǔ)文教學(xué)素養(yǎng)，濃厚我校教學(xué)研討之風(fēng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，根據(jù)教務(wù)處和教研組工作安排，10月16日，我校語(yǔ)文教研
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老師的“詩(shī)和遠(yuǎn)方”——記贛縣區(qū)城關(guān)第三小學(xué)教師辦公室文化評(píng)比
為推進(jìn)校園文化建設(shè)，豐富辦公室文化內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)氣氛和諧、格調(diào)高雅的工作氛圍，贛縣區(qū)城關(guān)第三小學(xué)組織開(kāi)展了教師辦公室文化評(píng)比
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