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綠楊帶雨垂垂直 蝶樣追光正當(dāng)時(shí)——廣信七小疫期家校居家七天生活點(diǎn)滴掠影
我知道，蟲蛹破繭而出才能化蝶。我看見，蝴蝶象征著一抹忠貞，亦是廣信七小的一枚獨(dú)有圖騰。我想，我一直是有雙隱形的翅膀，帶我
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綠楊帶雨垂垂直 蝶樣追光正當(dāng)時(shí)——廣信七小疫期家校居家七天生活點(diǎn)滴掠影
我知道，蟲蛹破繭而出才能化蝶。我看見，蝴蝶象征著一抹忠貞，亦是廣信七小的一枚獨(dú)有圖騰。我想，我一直是有雙隱形的翅膀，帶我
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窗竹影搖文案上 蝶園情牽書信中 | 居家學(xué)習(xí)期間廣信七小致全體學(xué)生、家長的一封信
不久前，美好的新學(xué)期拉開了帷幕，同學(xué)們見到了老朋友或新同學(xué)，領(lǐng)到了嶄新的書本，參加了有意義的開學(xué)式，走進(jìn)了豐富多彩的課堂
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窗竹影搖文案上 蝶園情牽書信中 | 居家學(xué)習(xí)期間廣信七小致全體學(xué)生、家長的一封信
不久前，美好的新學(xué)期拉開了帷幕，同學(xué)們見到了老朋友或新同學(xué)，領(lǐng)到了嶄新的書本，參加了有意義的開學(xué)式，走進(jìn)了豐富多彩的課堂
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窗竹影搖文案上 蝶園情牽書信中 | 居家學(xué)習(xí)期間廣信七小致全體學(xué)生、家長的一封信
不久前，美好的新學(xué)期拉開了帷幕，同學(xué)們見到了老朋友或新同學(xué)，領(lǐng)到了嶄新的書本，參加了有意義的開學(xué)式，走進(jìn)了豐富多彩的課堂
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窗竹影搖文案上 蝶園情牽書信中 | 居家學(xué)習(xí)期間廣信七小致全體學(xué)生、家長的一封信
不久前，美好的新學(xué)期拉開了帷幕，同學(xué)們見到了老朋友或新同學(xué)，領(lǐng)到了嶄新的書本，參加了有意義的開學(xué)式，走進(jìn)了豐富多彩的課堂
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幾度蝶立花溫柔，今朝風(fēng)清韻正幽
——記廣信區(qū)第七小學(xué)趣味團(tuán)建活動(dòng)，一陣秋風(fēng)，吹到一片秋香。幾場(chǎng)秋雨，處處秋意濃濃。秋雨帶寒，心卻甚是溫暖。踏秋，共賞秋光
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破繭成蝶的四年級(jí)，漸濃漸深。
孩子們都在想方設(shè)法地讓我們這個(gè)班級(jí)更好，有了人人為班級(jí)主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)。于孩子們而言，進(jìn)到學(xué)校開啟入校生活后，發(fā)到手上的第
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廣信區(qū)七小 胡曉君
城西小學(xué)
廣信區(qū)第七小學(xué)張苗苗
廣信區(qū)七小 胡芳宇
