高永生

美篇號 22632885

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    • 2020-03-30 高永生
      慚愧不已。 每每得理之處不饒人，事后反思春暖花自開，萬物待自然。忍受著矛盾心里的撕扯，甚是疼痛。共勉。

      學會說話不容易，閉口不言更難

      能把人與事看透是種本事，看透不說破是種智慧。說真話：評論類的書看多了，遇到能夠觸及語言神經(jīng)的事話自然也就多了，顯擺吧。十

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    • 2020-03-30 高永生
      想改變一個家長，一個教師的認知，是有多么的難，竭盡全力，改變一個孩子的認知，或許可行。 等我們的成績做出來了，或者教育大環(huán)境改變了，家長也好，教師也好，認知自然而然的也就改變了。

      月考過后

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    • 2020-03-29 高永生
      正解。墨守成規(guī)的老師教育出了墨守成規(guī)的學生，所以當下最該受教育的不是學生，而是老師。

      歸納與類比

      聯(lián)想與類比，類比總是與聯(lián)想形影不離，左右相伴。記憶的材料越多，相互之間橫向也就容易發(fā)生刺激。記憶的越牢，發(fā)酵時間相長，回

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    • 2020-03-28 高永生
      歸納與類比是大膽假設的工具，當下的數(shù)學教育過多的強調(diào)小心求證的態(tài)度，兩條腿不齊，走起路來就顯的難看了寫些。此文的作用不失一種糾正錯誤的走路姿勢。

      歸納與類比

      聯(lián)想與類比，類比總是與聯(lián)想形影不離，左右相伴。記憶的材料越多，相互之間橫向也就容易發(fā)生刺激。記憶的越牢，發(fā)酵時間相長，回

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    • 2020-03-26 高永生
      謝謝，您的贊美讓我受寵若驚。

      管中窺教

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