《密林中的熊》共讀活動(dòng)“故事小迷宮”八二一中學(xué)三（四）班

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冰雪玉夢(mèng)

《密林中的熊》共讀活動(dòng)“故事小迷宮”八二一中學(xué)三（四）班

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冰雪玉夢(mèng)

一棵樹承載的美好愿望，——《愿望樹》故事續(xù)編

《愿望樹》的共讀，已近尾聲，孩子們用自己的方式來續(xù)編這個(gè)故事，一粒種子又會(huì)生發(fā)怎樣的故事呢？今日恰逢小滿，夏季的第二個(gè)節(jié)

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冰雪玉夢(mèng)

即將離開的821學(xué)校

時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，我從幼兒到了兒童，但是我的心好像還是出于幼兒，我現(xiàn)在已經(jīng)是二年級(jí)的一名小學(xué)生了，也認(rèn)識(shí)了很多朋友，但

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葉子

即將離開的821學(xué)校

時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，我從幼兒到了兒童，但是我的心好像還是出于幼兒，我現(xiàn)在已經(jīng)是二年級(jí)的一名小學(xué)生了，也認(rèn)識(shí)了很多朋友，但

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葉子

即將離開的821學(xué)校

時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，我從幼兒到了兒童，但是我的心好像還是出于幼兒，我現(xiàn)在已經(jīng)是二年級(jí)的一名小學(xué)生了，也認(rèn)識(shí)了很多朋友，但

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葉子

即將離開的821學(xué)校

時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，我從幼兒到了兒童，但是我的心好像還是出于幼兒，我現(xiàn)在已經(jīng)是二年級(jí)的一名小學(xué)生了，也認(rèn)識(shí)了很多朋友，但

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葉子

即將離開的821學(xué)校

時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，我從幼兒到了兒童，但是我的心好像還是出于幼兒，我現(xiàn)在已經(jīng)是二年級(jí)的一名小學(xué)生了，也認(rèn)識(shí)了很多朋友，但

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葉子

即將離開的821學(xué)校

時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，我從幼兒到了兒童，但是我的心好像還是出于幼兒，我現(xiàn)在已經(jīng)是二年級(jí)的一名小學(xué)生了，也認(rèn)識(shí)了很多朋友，但

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葉子

即將離開的821學(xué)校

時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，我從幼兒到了兒童，但是我的心好像還是出于幼兒，我現(xiàn)在已經(jīng)是二年級(jí)的一名小學(xué)生了，也認(rèn)識(shí)了很多朋友，但

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葉子