[三小德育]返?！靶摹眴⒑? 一起向未來-----“復(fù)學(xué)心理調(diào)適指南”

生物鐘是人在不斷強(qiáng)化下所形成的自身的一種生命規(guī)律，它對(duì)于人的生活起到了較好的推動(dòng)作用。因此在即將復(fù)學(xué)階段，盡快形成規(guī)律的

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六峰湖一一我一生的眷戀 （海丹）

總是喜歡這般，無(wú)拘無(wú)束地，依偎在你靜謐的懷抱中。抬眼，那遠(yuǎn)黛如眉的蒼翠山巒，迷離了世人沉寂的心扉；碧波蕩漾的湖面，宛如少

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烏鎮(zhèn)情韻（原創(chuàng)）

黛云遠(yuǎn)淡，駐足而望，水墨山水間，我不禁迷失于這如詩(shī)似畫的景色中。它，濃墨重彩中不失優(yōu)雅；簡(jiǎn)單寧?kù)o中不失繁華。在煙雨迷蒙中

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落雪傾城（海丹原創(chuàng)）

時(shí)光染寒，踏著細(xì)碎的潔白，聞風(fēng)聽雪，看一路小城靜謐如斯。雪花清涼，晶瑩著夜的喧囂。滿城燈火，如煙花綻放，擾亂眸中的悸動(dòng)。

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烏鎮(zhèn)情韻（原創(chuàng)）

黛云遠(yuǎn)淡，駐足而望，水墨山水間，我不禁迷失于這如詩(shī)似畫的景色中。它，濃墨重彩中不失優(yōu)雅；簡(jiǎn)單寧?kù)o中不失繁華。在煙雨迷蒙中

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（三小德育）知恩于心 反哺自然---“低碳節(jié)能 綠色校園”活動(dòng)

輕輕地打開地球畫冊(cè)，你們想給未來的地球留下什么？是留下一棵樹，還是留下一朵花？是留下一個(gè)生命的春天，還是留下一片永恒的綠

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秋語(yǔ)涼(海丹原創(chuàng))

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梨花落（原創(chuàng)）

踏著一路清香，輕染一襲潔白！回首間，梨花漫天飛舞，不是雪卻勝雪。光陰里的一世沉浮，如指尖跳動(dòng)的花瓣，柔情卻薄涼。我的衣袂

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秋語(yǔ)涼(海丹原創(chuàng))

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落雪傾城（海丹原創(chuàng)）

時(shí)光染寒，踏著細(xì)碎的潔白，聞風(fēng)聽雪，看一路小城靜謐如斯。雪花清涼，晶瑩著夜的喧囂。滿城燈火，如煙花綻放，擾亂眸中的悸動(dòng)。

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