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二曲街道東街小學(xué)“名校+”教育聯(lián)合體“停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)二年級(jí)教師第八周（4.20一4.24）工作紀(jì)實(shí)
網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)行了兩個(gè)多月了。為了考查學(xué)生上一階段的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)情況，進(jìn)一步搞好下一階段的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作，4月19日上午，東街
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戰(zhàn)疫情“停課不停學(xué)”——我想對(duì)一年級(jí)孩子說
本該是書聲瑯瑯的校園，此刻依舊是清清冷冷，一場(chǎng)疫情阻斷了前往學(xué)校的路。每天的打卡，網(wǎng)課，停課不停學(xué)，老師和家長(zhǎng)們付出了艱
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二曲街道東街小學(xué)二年級(jí)“停課不停學(xué)，我們?cè)谛袆?dòng)”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)紀(jì)實(shí)
2020年初，新冠肺炎的侵入與蔓延，打破了庚子年春節(jié)的喜慶祥和。為最大程度減少因疫情延遲開學(xué)帶來的影響，在劉校長(zhǎng)的統(tǒng)籌安排下
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秋夜獨(dú)上高樓
鳴弦：撥動(dòng)琴弦，使之作響，指彈琴。清商：東漢以來在民間曲調(diào)基礎(chǔ)上形成的一種新樂調(diào)，以悲惋凄清為其特色。凄凄：形容悲傷凄涼
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“青藍(lán)工程”兩手牽 師徒結(jié)對(duì)共成長(zhǎng)一東街小學(xué)2017“青藍(lán)工程”啟動(dòng)儀式
2017年8月27日上午9時(shí)，東街小學(xué)2017“青藍(lán)工程”一師徒結(jié)對(duì)啟動(dòng)儀式在學(xué)校北二樓大會(huì)議室拉開帷幕。學(xué)校全體行政領(lǐng)導(dǎo)、結(jié)對(duì)師徒
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