漠北初秋，雨后草新， 粼云遮日，微風(fēng)拂面， 園門掃碼，游觀百獸。 蒼狼電網(wǎng)，投食躍搶， 梅花溫馴，不驚過往， 斑馬奔馳，百米而止。 鴕鳥靜臥，少有生機(jī)， 長頸垂首，舔的新枝， 陸地巨獸，鼻卷蘿卜， 赤泥裹身，獨角肥臀。 籠中獅虎，竟失威武。 黑熊仰天，舉掌神游， 國寶酣睡，悠閑自得， 雄鷹禿鷲，呆滯山頭。 環(huán)境舒適，不得自由， 園中之物，皆為困獸。 暑假游園有同感，轉(zhuǎn)發(fā)到這里，孩子思想獨特，未來可期。??????

古城在包頭？具體哪里。

感謝老師們的教育與引導(dǎo)，也希望她能慢慢的學(xué)會獨立，一步步走好自己的路。

張老師是個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，幾十年來一直是用心在寫字。記得去年他要贈我一幅心?jīng)，拿了三幅讓我選，真誠的描述了其中兩幅的小瑕疵。我最后選了有瑕疵的一幅。我的理解是每一幅他都是傾力所成的，之所以沒有“毀掉”，是因為那里有自己的真情和用心。書法是追求完美的藝術(shù)，更是磨練心志的良方。一個人用心幾十年做一件事情，瑕疵背后更多的是堅持的品質(zhì)。書法給我們的不單單是一手好字。張老師能教給學(xué)生的除了寫字還有更多，這個還得慢慢體會。??????????????????

你們?nèi)チ税^科技館？

謝謝，壓力山大

??????????????????