《洋蔥頭歷險記》二年級整本書閱讀“云”墻 報

格林說：所有童書都是預(yù)言書。早期閱讀對人們的影響無疑是刻骨銘心的，是塑造精神趣味與人格傾向的。首師大附小二年級的孩子們一

2020-03-18

讀《洋蔥頭歷險記》有感——二（1）班讀書匯報

我讀了《洋蔥頭歷險記》這本書，我深深地被書中的洋蔥頭孝心和正義感所感動?！堆笫[頭歷險記》里的主要人物有洋蔥頭、番茄騎士、

2020-11-25

讀《洋蔥頭歷險記》有感

這本書的內(nèi)容豐富；故事情節(jié)感人；特別是主人公小蔥頭，他是一個很懂事的人，他為了救被檸檬國王抓走的爸爸而不惜一切，勇敢地踏

2021-02-24

《洋蔥頭歷險記》人物圖譜

2019-03-28

《洋蔥頭歷險記》讀書分享會

打開一本書，就好像輕輕感受到淳淳楊柳風(fēng)，撲面而來；就好像慢慢感受到蒙蒙杏花雨，從天而降；就似乎全新體驗到浩浩竹林帶給你的

2021-03-04

統(tǒng)編版語文二年級下冊識字寫字與寫話教學(xué)要點和教學(xué)建議

2020-05-12

每個人都是自己的命運建筑師——趙玥（7.6）班主任計劃

著名的教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說過：“對待學(xué)生的心要像對待一朵花”。作為班級的靈魂——班主任，我面對著7.6班48朵含苞待放的花蕾

2020-09-14